为了进一步发展学生的音乐素养，6月12日，湖塘桥第二实验小学音乐老师们汇聚在粉色音乐教室，进行本学期音乐教研活动，王艳老师执教《非洲鼓乐》一课。

活动中王老师这节课的教学过程共包括了：听辨导入，欣赏与探所，创编与表演，拓展与延伸四个部分。突出学生是学习的主体，在教法与学法的选择上尽可能的突出学生的主体性，让学生主动积极地学习。根据本课教材的内容和初中学生的学习特点，他在课堂中设计了学生探究学习、师生交流、节奏模仿、鼓乐模拟、旋律模唱、音乐情境创编等。

通过这些教学手法让学生主动参与课堂教学，积极思考探究。欣赏部分充分运用多媒体教学手段创设音乐画面，营造音乐情境，使学生准确感受和理解音乐，本课还合理地设计了许多学生律动，如简单的非洲节奏模仿等。这些学生活动的设计让学生充分体验了音乐，增加了课堂的生动性，活跃了课堂氛围。  

所有音乐老师围绕主题进行了发言，围绕注重设计出有趣的情景，吸引学生的注意力，丰富课堂，在律动和歌唱中去感知乐曲，熟悉并表现乐曲等方面进行了发言，引发了更深入的思考。

音乐老师们一起研讨了本节课给大家带来的启发，点评分析和指导交流，本次活动，老师们收获颇丰。相信今后老师们在日常音乐教学中会更加注重培养学生的良好歌唱习惯，提高学生的聆听音乐能力，真正做到“授人以渔”。

撰稿：王艳  审核：吴晓霖