跨越山海,携手苏青共研
夏日相聚,共绘教育新篇
2024年5月14日至15日,湖塘桥第二实验小学代表教师团队携手青海省西宁市城北区博雅小学举办东西部教研对话交流主题活动,增进两地教师合作交流,促进教师教育教学水平共提升。
共享共建
理论实践赋新能
本次活动以精彩的讲座拉开帷幕。
张雨强教授作了《协同育人促进学校高质量发展的有效路径》的主题讲座,解读了协同育人的政策要求,揭示了目前实践中遇到的困境,阐述了机制建构和相关实践路径,带给了青海的老师们启迪。
朱燕芬校长作主题发言《“汇爱”校家社创意社群的育人行动》,从研究背景、理论研究与整体框架、重点工程与具体推进、育人范式与初期成效以及未来发展与支持保障这四个方面,向青海教师团队详细介绍了课题目前的研究进展。
教学研究
精彩纷呈见智慧
随后,青海代表团教师们分学科观摩精彩课堂。吴婷老师的数学课让学生感受圆的温度与校家社的连接;林苑青老师的语文课以朋友圈情境描绘威尼斯的独特风情;钱丽老师的亲子班会课《爱的甜甜圈》深化了家校合作;王可心老师的科学课《爷爷奶奶的候鸟计划》融合社会问题与家庭关怀;唐瑶老师的音乐课《北京喜讯到边寨》让学生沉浸在民族音乐的欢乐中;徐燕老师的数学课《用估算解决实际问题》则巧妙设计,引导学生深入探索,激发求知欲望。这些课程不仅展现了教师们的教学能力,也给青海的老师们带来了教育的新视角。
参观校园
一墙一角皆特色
此外,代表团教师们还深入校园,尽情领略二实小的风采。他们聆听管乐团的激昂旋律,感受学子们的青春活力。他们先后探访了藏书票工作坊、国风工作坊和家风记忆馆等场馆,每一处都充满了浓厚的文化氛围和独特的教育意义。在藏书票工作坊,他们见证了学生们对美术的热爱和对艺术的追求;在国风工作坊,他们感受到了传统文化的魅力;而在家风记忆馆,他们则深入了解了学校对家庭教育的重视和传承。这些体验不仅让代表团教师们对二实小的教育特色有了更全面的了解,也激发了他们对教育工作的更多思考和热情。
对话沙龙
苏青携手话教育
青海博雅小学的教师代表与湖塘桥第二实验小学的教师们,以“弘扬教育家精神,锤炼名教师队伍”为主题,分组开展了深入的对话沙龙活动。在教科研组的讨论中,教师们重点探讨了“如何培养青年教师使其快速成长”的议题,随后深入交流了关于青年教师论文写作的技巧与策略。语文组的教师们则围绕“如何进行习作课的有效性指导”展开了热烈的讨论。体育学科沙龙中,教师们探讨了“体育教研活动的形式如何丰富”的话题。数学学科沙龙中,教师们集中探讨了如何有效提升低年级学生的数学读题能力以及如何激发高年级学生的学习兴趣。整个对话沙龙中,教师们通过分享、交流和探讨,不仅碰撞出了思维的火花,也为学校的教育教学工作注入了新的活力和动力。这种开放、包容、创新的对话氛围,无疑将推动学校的教育事业不断向前发展。
参观寻访
江南风韵研学行/红色印记育心灵
参观常州市清凉小学
在刘参校长的带领下,西宁博雅小学与湖塘二实小的教师们走进常州市清凉小学进行参观访问。校史馆中,丰富的展品彰显着学校的深厚历史和文化底蕴。艺术街区的创意设计令人眼前一亮。随后,刘参校长还向参观教师们介绍了学校的特色课程和便捷的地下接送点。最后,教师们来到宽敞宁静的图书馆,感受到学校对学生阅读习惯培养的重视。此次访问让教师们对清凉小学有了更全面的认识。
寻访张太雷纪念馆
西宁博雅小学教师代表团前往张太雷纪念馆,举行党建活动。张太雷生平事迹陈列展览通过历史图片、塑像、裸眼3D等多种艺术与科技表现形式,再现了张太雷同志光辉的一生。怀着崇敬的心情,教师们步入张太雷故居。在一张张照片、一幅幅手迹、一段段影像资料中,教师们看到了革命先烈忘我工作、献身革命的光辉事迹,在耳濡目染中接受了一次生动的党性教育。
心灵感悟
学思并济共成长
作为一名青年教师,非常感谢学校搭建的广阔平台,能够有幸参与这次东西对话的活动。我觉得本次活动十分有意义,自己也收获良多。有幸聆听曲阜师范大学教育科学学院张雨强教授的“协同育人促进学校高质量发展”的实效性真是令人受益匪浅,也给我了许多启发,张教授就协同育人的政策要求、实践困境、机制建构、实践路径等方面进行分享。张教授高屋建瓴的教育理念,生动风趣的案例,让我如沐春风、意犹未尽。(博雅小学:祝春燕)
学校、家庭、社会协同育人是落实新时代教育发展改革新要求的必然选择。湖塘二实小以打造多彩的社群生活为方式,实现了协同育人的样态变革。
主题讲座、校长发言以及二实小围绕社群生活教育开展的课堂教学探索,充分体现了湖塘桥第二实验小学教育即生长的理念。
此次活动为东西部教师们提供了互相学习、提升自我的平台。(博雅小学:刘婷)
一次双向奔赴使我近距离感受到湖塘二实小协同育人社群生活的新样态。在一张张精美的藏书票、一份份精致的国风文创、一件件精心书写的家书中,共同体验到了学校所构筑的创意社群独特育人场域,感受了二实小学子活泼泼的精神面貌。同时在一节节精心建构的生长课堂中,让我感悟中国传统文化中的强大力量,体会二实小有温度的校家社同心圆的魅力。(博雅小学:严妍)
学校邀请青海省西宁城北区博雅小学的骨干教师到我校进行教育教学研讨交流活动,并为教师们创造机会,让我们和青海的老师们能够面对面进行深入的交流。在交流中,我感受到了青海老师们对于教育事业的热忱和为之不厌诲人不倦的教学热情,这次的交流学习也增进了两所学校的相互了解。(湖塘桥第二实验小学:周方媛)
在与青海的骨干教师们的深入交流中,我被他们对教学事业的无私奉献和深深执着所打动。他们严谨细致的教学态度、勇于创新的教学精神,以及对每一位学生的深切关怀,都展现了教师职业的崇高与伟大。这种精神不仅是对教育事业的热爱,更是对学生未来的责任与担当。作为一名青年教师,我深受启发,将以此为榜样,不断提升自己的专业素养,努力成为一名更加优秀的教育工作者,为学生的成长贡献自己的力量。(湖塘桥第二实验小学:孙梦玲)
一次对话,一次成长
一场携手,一同奔赴
东西部教师课堂交流,共享实践智慧,共绘教育家精神蓝图,为教育未来导航。湖塘桥第二实验小学将以此为契机,汲取先进经验,携手共进,推动学校办学水平再创新高。
(撰稿:孙梦玲 摄影:蒋梦娇 审核:苏天草)