为了更好地推进二实小游历式英语校本课程的实施，促进五年级学生英语口头表达能力的提升，以竞赛为方式，进一步培养学生沟通交流能力，提升其英语学科素养活动。

朗读是浸润出来的。比赛前，英语教师对五年级的全体学生进行整班朗读训练尤其对课文和绘本朗读的语音语调、连读重读进行详细的指导和系统的训练。

比赛中，五年级的12个班级通过抽签的方式来选取课文内容和一本绘本进行整班自主朗读。在活动过程中，许敏校长和其他各位评委依次进入各班领略孩子们的风采。孩子们一个个都情绪高昂，朗读声整齐响亮，发音清晰，表情自然，获得评委老师们的一致好评。评委老师们对五年级老师们的悉心指导给予了肯定，对学生的精彩表现表示了赞扬。

郎朗读书声，悠悠英语韵。本次整班朗读比赛指向明确，既帮助培养了学生的朗读能力，激发了他们的朗读兴趣，提升了他们的语言素养，又让学生在绘本中得到了美育浸润，最终实现提升学生英语学科素养的教育目标。

（撰稿：高琳  摄影：毛东方  审核：许敏）