在不断追求教育质量提升的今天，湖塘二实小深知学生行为规范的重要性。正如古语所云：“没有规矩不成方圆”。为了进一步加强学生的行为规范教育，培养他们良好的道德品质和行为习惯，以及形成积极健康的人格，二实小于3月25日举行了以“规范立德行 榜样塑品格”为主题的班主任工作例会。

本次会议旨在深化学生日常行为管理，促进学生全面发展，会议内容丰富多彩，分为校园文明行督查反馈、 “弯弯腰志愿队”实施分享、“做心中的榜样——劳模节”启动、社群生活教育共鸣这四个板块。

学生指导部张彩虹主任从升旗仪式、学生用餐、大课间活动、夕会课及小督查和行政督查这几个方面进行细致反馈。张主任认为老师们应当更加重视一日常规教育，加强对学生的常规行为培训，以提升学生的综合素质。希望通过这些具体反馈帮助学校进一步优化校风校纪，营造文明有序的校园环境。

学生指导部陈雪娇副主任就其负责的“弯弯腰小队”环保活动进行了分享交流，她从活动的前期安排、实施情况以及总结反思三个层面详细阐述了本班学生捡拾校园垃圾的过程和成效。在总结反思环节，她提出了一些改进建议，期望通过这次分享交流能够为学校的环保教育工作提供借鉴和启发。

徐菊副校长正式启动“做心中的榜样——劳模节”活动，鼓励学生学习劳动模范的精神，通过实际行动树立榜样，塑造自己的品格。徐校长指出：社群生活，作为现代社会生活的一种重要形式，学校开展社群生活德育实践研究，让学校、家庭、社区等成员基于共同的兴趣、目标、价值观，自发组织相关活动，进行信息交流、情感互动和共同活动，以此拓宽视野、建立关系、提升技能、塑造品格。随后，徐校长公布了一系列丰富多彩的活动，这些活动不仅丰富了校园文化生活，也提升了学生的综合素质，相信家校社的融合，定能碰撞出别样的火花。

朱燕芬校长指出：常规工作是教育教学的基础，只有把常规工作做好，才能保证教育教学的质量。因此，班主任要重视常规工作，做到精细、到位。班主任要花更多的精力去管理学生，对待学生要有爱心，关心学生的成长，关注学生的学习、生活，及时发现问题，解决问题，培养学生的良好习惯。另外，班主任是学校和家长之间的桥梁，要提供优质的服务，满足家长和学生的需求，建立良好的家校关系。作为班主任，也要经常反思自己的教育行为，思考如何提高教学效率，如何更好地服务学生和家长，如何更好地管理学生，做一位有爱心、有担当、有智慧的班主任。

本次班主任例会围绕立德树人根本任务，聚焦于教育常规的落实与优化，促进学生良好习惯的养成，全面提升教育质量。二实小始终致力于为学生提供一个全面、和谐的成长环境。我们相信，通过此次会议，能够进一步提升班主任在学生行为规范教育中的指导作用，为学生的健康成长打下更坚实的基础。

（撰稿：刘凝 摄影：张咪  审核：张彩虹）