为促进教师深入学习课标，并能将课标和教材、学情紧密结合，促进教师形成课程意识，强化教师基于课标的教学和评测意识和能力，提升小学英语教学效益，促进教学的同步发展，2月19日上午，湖塘桥第二实验小学英语学科组开展教师期初学科组会议暨期初教材培训。

英语学科许敏副校长就上学期期末质量分析、教学常规和学科活动三个关键词强调以下三方面内容。首先，着重分析了上学期各年级英语优秀率情况，三年级的陈颖老师和六年级的徐新忆老师针对“如何提升班级学生英语学习的优秀率”分享了她们的宝贵经验，让大家对如何帮助中、高年级学生提优受益良多。第二，聚焦常规。要求每位老师在备课、听课、评课、作业批改等方面认真完成，在符合要求的基础上精益求精。第三，聚力活动。各年级分别设立各自的学科竞赛，以赛促学，提升学生学科核心素养。

随后，全体英语教师参加了市教科院开展的线上期初培训活动。新桥第二实验小学的刘琴、芮梨老师从教学、课标和单元三个方面，结合新课标和学生易出现的实际问题，解析了三下英语的教学难点并提出建议；常州市金坛区建昌小学的姚立新老师带来《译林版小学英语四（下）核心知识及教学建议》，详细解读了每个单元的教材板块、教学重难点、学生易错点和教学提示；常州市凤凰新城实验小学的顾春烂老师将五下重难点定位于Grammar time和Ticking time，梳理了各单元的语法重难点，提出了针对性的教学建议；常州市卜弋小学的何志娟老师结合新课标的二级（5~6年级）学业质量标准，在分析各单元知识点的同时，强调以学定教、以旧带新。

本次活动针对性强、培训内容扎实、信息量大，教师们认真倾听记录、潜心思考并积极研讨。通过学习、交流与实践，大家明晰了新学期要注意的教学重难点，增强了基于课标的教学和评测意识与能力。

（撰稿：虞婧  摄影：毛东方  审核：许敏）