为了进一步推进素质教育，对学生综合素养进行考察，培养能力，提升素养，切实减轻学生考试的负担。2024年1月17日至1月18日，湖塘桥第二实验小学以“素质教育”为基础，以“双减教育”为基调，响应时代号召，在报告厅内开展了一二年级学生学科素养闯关活动。

本次闯关活动分为“文采‘龙’、机灵‘龙’、音乐‘龙’、手工‘龙’、创新‘龙’、健康‘龙’”六大环节。孩子们兴致盎然，看得出来，大家都有备而来，争着抢着要大展身手。活动现场，在学科教师的带领下，一、二年级的孩子们手持“闯关卡”，有序地穿梭在场地中。评委老师们根据学生的表现，老师会在闯关卡上盖上相应的奖章。突出了评价的多元性和可操作性，学生且学且测，与优秀品格的人文教育有机融合。不过，闯关可不只是游戏，而是老师们结合了本学期各门学科的知识要点，充分融合语文、数学、音乐、美术、体育、科学学科知识，设计多元化丰富的考查内容。通过这些多种形式的游戏、活动，考察了学生一学期以来的学业水平和综合能力，这样的探索和尝试旨在改变传统的学业测评方式，激发学生的学习热情，注重学科之前的融合，提升学生对知识的运用能力，也提升了学校的办学品质。很快为期两天的闯关活动有秩序地圆满结束了，整个活动过程既充满挑战又饱含童趣，孩子们收获了知识，尝试了探究，体验了快乐，也展示了自己一个学期的学习成果。

本次闯关活动，既是学科知识与日常生活的有机结合，又体现了手、脑的共同发展，真正体验到寓乐于教。相信通过本次闯关活动，学生们今后的学习肯定会更上一层楼，同时我们也相信湖塘桥第二实验小学的明天会越来越美好。

（撰写：朱译  摄影：匡唯  审核：庄清清 钱丽）