《角的初步认识》教案

湖塘桥第二实验小学  张斌茹

板块一：激趣导入——游戏感知角

1、小朋友，这几个图形你们认识吗？它们是？（齐说：长方形、正方形、三角形、圆）

今天张老师把它们都藏到了你们的袋子里，你能一下子摸出圆吗？拿出你的袋子，赶快试一试！

你们怎么摸得这么准！有什么小窍门吗？

2、揭题：小朋友，刚才你们说到了角。那角究竟是怎样的图形呢?今天这节课就让我们一起来认识角这个新朋友！

板块二：探究新知——初步认识角

1、指角。下面我们就来找找刚才这些图形上的角。看！三角形上有1一个角，两个角，3个角，你能像老师这样也来找一找长方形和正方形上的角，并指给同桌看一看吗？

你们在长方形上一共找到了几个角（4个），正方形呢?

过渡句：原来我们学过的图形中就藏着角呢！

2、创造角。①角娃娃看到小朋友表现这么棒，非常想邀请大家去玩呢，让我们跟着它一起走进角王国，看，第一站我们来到了角创造营。

小朋友，你能在这里创造一个角吗？

②瞧！角娃娃给大家准备了很多创造角的工具呢，它们就藏在这个信封里，你可以选择牙签，把你脑海中的角给摆出来；你也可以选择毛线，想办法用毛线拉出一个角。当然你也可以选择纸片，折出一个你头脑中的角。四人一组，分工合作，组长选择一个作品，拍照提交。看看哪个小组完成得又好又快。

过渡：已经完成的小组把信封和学习材料快速收到抽屉里。

③交流。牙签：这是你们心目中的角吗？认为是的举手。这个呢？原来要想成为角，它的两条边一头要靠在一起成为一个尖尖的地方。

我们再来看用毛线拉的：这是你心目中的角吗？认为是的举手？这个呢？

原来要想成为角不光要尖尖的，它的边还要直直的。

最后，我们看一下用纸片折的：哪个是你们折出来的角？一生上台指。

④描角。小朋友真厉害，都创造出了自己心目中的角，张老师还描了几个角下来呢，一起来看一下吧。（PPT）把这些角请下来。这些都是？

仔细观察，这些角有什么相同之处吗？

角都有一个尖尖的地方，我们叫角的顶点，角还有两条直直的边。我们可以画上小弧线表示角。

小朋友，现在你认识角了吗？闭上眼睛想一想，角是什么样的？

齐说：角有一个顶点，两条边。

3、画角。①小朋友，想不想把这样的角画下来？让我们一起走进角国绘画赛！在你的自备本上赶紧动手画一画吧。画好后跟你的同桌指一指、说一说它的顶点和边。

②拍照交流：让我们一起来看这个小朋友画的角，他画的怎么样？谁来点评一下？那你们是怎样画的？

（展示各种方向不同的角）这是角吗？这呢？这个呢？咦？小朋友，这些角大小不同，开口的方向也不同，为什么都是角呀？

③小结并示范画角：让张老师在黑板上也来画一个角，我们可以先画一个顶点，再画两条直直的边，最后标上小弧线表示角。这是角的顶点，这是角的边，这也是角的边，角有几个顶点几条边？

4、练习巩固。①慧眼识角想想做做1：现在我们已经认识了角，还画了角，下面我们来比比谁才是真正的火眼金睛！这些图形哪些是角，哪些不是角？请你把它们分别拖入这两个框里。

小结：看来，角必须要有1个顶点和2条直直的边。不符合这样特点的图形就不是角。

②数角：你能数一数下面图形中各有几个角？如果是角请你画上小弧线作好标记，并填一填它的个数。

板块三：动手操作——感悟角的大小

1、瞧！擂台馆里已经有一位红角大王在等待着我们啦！让我们先来做做热身运动吧，请你拿出抽屉里的学具，你发现它的两条边会怎么样？所以我们叫它活动角。

请你像老师一样往外拉动角的两条边：角怎么样了？你还能把它再变大一些吗？怎么变大的？（哦，只要把角的两条边叉开一点，角就会变大）那你会把角变小吗？听口令：变小，变小，再变小。你又是怎样把角变小的？

小结：看来，角是有大有小的，我们把角的两条边叉开一点，角就会变大，把两条边合拢一些，角就会变小。

2、那你能变出一个比红角更大的角吗？老师选几个到前面来（展示三个不同大小的角）。

①先来看这个角跟红角比，怎么样？这个小朋友的角让我们一眼就看出比红角大了，真了不起！）    

②那这个角呢？也一眼就看出比红角大。

我们只要怎么做就比红角大了？

小结：看来，我们只要把角的两条边叉开的大一些，就比红角大了。

③再来看这个小朋友的角，你觉得跟红角比怎么样？（差不多）我们可以怎么比？  

老师把红角请到黑板上来。生介绍怎么比。

小结：看来，当两个角差不多的时候，可以顶点对齐，一条边对齐，看另一条边，谁叉开得大，那这个角就大。

3、红角看到自己输了，有点不服气，它放了一个大招！它的边在变长，变长，再变长！这下我肯定比你大了吧！小朋友，你们同意吗？

结论：也就是说角的大小跟两条边叉开的大小有关，两条边叉开得越大，角就越大：角的两边叉开得越小，角也就越小，和两条边的长度是无关的。

板块四：总结延伸——巩固角的特征

1、儿歌。恭喜你们又赢得了擂台赛，角娃娃送给大家送上了一首儿歌！让我们一起来读一读吧！

2、欣赏生活中的角。小朋友们，其实角在生活中也被广泛应用呢!你能找找我们身边哪里有角吗？

3、总结。愉快的角王国之旅马上就要结束了，如果让你发个朋友圈来介绍一下今天认识的新朋友角，你会怎样介绍呢？

4、获得通行证。让我们告别今天的角王国之旅，临走前，角娃娃送给大家一个徽章留作纪念，这是你下次去角王国的通行证哦，但是得解开上面的题目！课后，小朋友可以思考一下，期待我们的下一次角王国之旅哦！