为进一步落实好新课标教育理念，探索核心素养导向下的课堂教学改革，强化结对建设工作，交流课堂经验和管理经验，2023年12月1日至2日，湖塘桥第二实验小学代表教师团队携手青海省西宁市城北区博雅小学举办东西部教研对话交流主题活动，分享两校教学研究成果。

本次活动以三节精彩的示范课拉开帷幕。湖塘桥第二实验小学许敏老师执教绘本课《Fall》，以生动的绘本插图结合多元的单词教学方式，让学生在阅读绘本的过程中寻找知识，发现四季之美，锻炼了学生的思维能力。语文教师代表陈静仪执教六年级《伯牙鼓琴》，以音乐融合语文教学，通过有梯度的朗读，有意蕴的理解，带领孩子们体会知音的可贵，友情的美好。数学教师代表张斌茹执教《会说话的数》，通过引导学生感受不同数字的含义，从具体到抽象再从抽象到具体，促使儿童感知生活中数字的价值。

随后，代表老师结合课标与学科特质带精彩讲座。许敏副校长以“游历式英语: 学生素养发展的有效路径”为主题，就《Fall》这节课基于核心素养教学理念下的设计思路进行了细致的分享，讲述了湖塘二实小英语学科组的教研主题活动的设计与落实路径。张斌茹老师聚焦核心素养，带领老师们探索数学之美，从核心素养的一些培养策略上进行了详细阐述，并指出要引导学生用数学的眼光观察世界，发展好奇心，想象力和创新意识，培养探究意识解决问题的能力，提升数学素质。陈静仪老师以湖塘桥第二实验小学生长性阅读为主题，具体阐述了语文课堂教学如何建构生长之美，在主题阅读的基础上，融合跨学科内容，让阅读融入儿童内心。苏天草老师带来跨学科讲座《珍藏融合:藏书票+共享社群学习方式的创新与实践探索》。呈现藏书票的融合之美，坚守学科本质，指向核心素养，发挥整体育人功能。

湖塘桥第二实验小学教师代表及博雅教师代表围绕“弘扬教育家精神，锤炼名教师队伍”这一主题，针对“减负提质”、“家校共育”、“教学评一体”等话题进行了深度交流。许敏副校长以加减乘除为作业革新模式，具体指出，“-”的是学生负担，“+”的是教师精编作业能力，"x”的是教师批改要求，”=”的是出去家长焦虑。陈静仪老师以丰富的活动案例与育人事例分享了湖塘二实小的“汇爱”家校社育人行动，苏天草和张斌茹老师则从教科研角度具体阐述了核心素养导向下，“教学评”的评价有效实施的具体路径。

博雅小学边富鹏校长对江苏省常州市湖塘桥第二实验小学的教师表示衷心的感谢，表示本次活动是一次全新的起点，以苏青携手之力量共同开创未来新篇章，希望以后两校能够有机会再次深度交流，携手博雅小学更上一层楼。

在西宁博雅小学教师的带领下，湖塘桥第二实验小学教师前往中国工农红军西路军烈士陵园，举行党建活动。偌大的革命烈士和革命史纪念馆中，展出了牺牲于青海的5600余名西路军烈士的事迹。陈列的280余幅照片、170幅大型油画以及从“万人坑”中挖掘出的烈士遗物等，形象地再现了西路军将士浴血奋战的悲壮场面，参加活动的二实小教师表示，革命先烈们为党为人民英勇献身的崇高精神激励人心，永远值得后人尊敬和纪念。

东西部教师以课堂教学交流，实践路径共享，从理论和实践中阐述了自己心中的教育家精神，为未来的行动指明了方向。湖塘桥第二实验小学将以本次学习之行为契机，认真学习本次交流中的先进经验，在携手对话中促进学校办学水平再上新台阶。

（撰稿：苏天草 摄影：陈静仪：审核：许敏）