轻盈小雪到 ，初寒品冬韵。为聚焦“双减”背景下课堂教学变革,深入推进集团化办学优质学校成长行动，共同探索课堂教学策略，优化教学方式，提高课堂教学品质，2023年11月22日上午，湖塘桥第二实验小学举行了省级课题“生长课堂”暨集团化优质学校课堂展示（英语专场）活动。本次课堂展示活动由湖塘桥第二实验小学贾茹老师、张庆老师和杨晔老师，以及武进区实验小学分校缪琦老师执教，特邀常州市教育科学研究院黄小燕老师莅临指导，全区各校教师参加与观摩。

贾茹老师执教《Unit4 I can play basketball Story time》,由浅入深地分析文本，关注对主题意义的引领，以角色带入的方法推动学生思考，激励学生感受成功的喜悦；注重对学生素养进阶的关注，在听、读、说环节鼓励每个学生积极参与，教学目标达成度高。

张庆老师的《Unit5 My new home  Story time》，以搬家为主要线索，带领学生在体验中学习日常对话，为学生创设了完整的学习语境，加强了学生的角色代入感。运用歌曲、习俗视频等多种媒介资源，帮助学生更好地理解与运用。

杨晔老师带来课堂《Unit4 Hobbies  Story time》，杨老师设计的教学环节能为学生搭建平台，支持学生合理想象，愿意了解老师。利用对比的方式带领学生进行归纳，运用转化和实践帮助学生理解单词的含义。教师关注语篇的“承接”与“转折”，帮助学生情感上得到了升华。

缪琦老师的《At the snack bar》，教师利用学生特别感兴趣的“snack bar”内容，创设了生动有趣的课堂氛围，吸引学生积极参与。教学活动紧扣大单元主题任务主线，牢牢抓住核心知识点，引导、帮助学生理解文本内容，并进行对话演绎，培养学生大胆表现自己的能力。

随后，常州市教育科学研究院黄小燕老师对四位老师的课堂进行了细致的点评。黄老师强调，教师应在新理念下从宏观角度整体把握教学目标的设定，既要考虑该单元教学内容在教材中的位置和作用，还要关注培养学生的核心素养。

此次集团化优质英语课堂展示活动，充分体现了湖塘桥第二实验小学“生长课堂”教育即生长的理念，为教师提供了互相学习、提升自我搭建了一个有力的平台。教与研携手，学与思并肩，我们将在探索和实践的道路上坚守初心，行稳致远，以促教师与学生的同生共长。

（撰稿：薛莲 摄影：毛东方 审核：许敏）