求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源。课题研究是教育科研的重要载体，是提高教师教育教学能力的有效途径。为促进我校市、区级备案课题研究工作顺利开展，11月13日，湖塘桥第二实验小学召开市区“十四五”规划第二批课题开题论证暨2023-2024年度校级课题发布活动。

活动邀请常州市教育学会副秘书长、常州市教育科学院原规划办主任龚国胜，常州市师德模范、刘海粟小学英语学科组主任陈阳指导，参加会议的还有市区校级十四五规划第二批课题主持人和2023校级课题代表教师。

活动开始，7个市区级课题主持人做开题论述，有逻辑的梳理，图文并茂的阐述，开阔了教育科研路上的新视界。课题主持人立足教学实际，发现问题、提出研究方向，从问题提出、核心概念界定、相关研究综述、研究的内容及意义、研究实施途径、预期成果等方面进行了详尽的阐述，且进一步说明了对课题成员如何明确分工、课题进度安排及课题现阶段实施的一些情况，真正做到问题源于教学、研究服务教学。

教而有研则深，研而有悟则进。龚国胜主任和陈阳主任在听取了七位课题主持人的开题汇报后，分别对七个课题进行逐一指导，一致认为课题选题准、思路清、策略新，同时也明晰地指出开题报告中的不足，并给出了科学的建议，帮助课题组理清课题研究方向，促进课题后续研究的开展。

随后，许敏校长宣读校级课题方案。参与校级课题研究的优秀教师阐述校级课题研究计划，并畅谈参与课题开题论证活动的心得。教师代表曹露丹表示，她将在校级课题的实践中积累经验，为将来参与市区级课题巩固基础。

此次开题论证会，为课题的后续研究探索之路打下了深厚的基础，进一步明晰了研究思路，也更加坚定了日后课题研究的信心。二实小将继续以课题研究为契机，继续扎实做好课题研究的各项工作，在实践中不断提高教科研能力。

（撰稿：陈煜 摄影：陆玮琦 审核：林苑青）