别过夏花绚烂，走进秋叶静美。家校沟通是良好关系的双向奔赴,更是提高家校共育的前提和基础。为进一步加强学校教育与家庭教育的有效衔接，构建家校协调育人格局，真正打造有温度的学校教育，10月7日下午湖塘桥第二实验小学召开“探寻适合教育 共建家校新桥”主题全体教师会议。深入思考，整体系统规划，合力推进家校协同育人。

教育，充满着温度与温情，引着我们慢慢向前，走向纵深。会议进入第一议程—适合发展，学习赋能。学校老师积极参加常州市第十六期书法教师培训，在课堂教学方面有了自己的思考和启发。刘凝老师作为代表谈感想说心得，分享了自己的学习心得《笔尖传情，翰墨飘香》。从激发兴趣、探究字源、拆解汉字三个层次来思考在课堂教学方面书法的学习与运用。提倡全体教师，平时要做到坚持练字，努力掌握这一专业技能，让书法艺术经典文化在三尺讲台绽放光彩，把文化自信带给身边的每一位孩子。恽蕾老师总结发言了参加第六届中国国际积极心理大会后的学习心得《潜心学习  着意攀登》。从积极心理学的人民向度、积极心理学的教学向度、积极心理学的文明向度三个角度解析了积极心理学的核心原理和方法，呼吁老师们努力成为一个更积极、更幸福的个体，为学校积极心理学的高质量研究和实际应用贡献自己的力量。

会议的第二议程-适性成长，家校共育。从教育教学生活中捕捉家校社一同的美好身影，感性沟通，理性分析，为我们带来了一线教师们的经典教育案例。朱小燕老师以“和善而坚定”这一正面管教的基石为抓手，结合三个教育教学案例，进行了“和善而坚定：一个老班主任眼中的家校合力”的主题演讲，谈了谈如何做到家校合力，进行有效的管教。全体教师在真实引人的教育故事中学会了自制与涵养，学会了思考与理性，更学会了“和善而坚定地做好每件事”。朱老师分享了她的近期阅读单《正面管教》。黄芳老师的《有效沟通，从共情开始》主题讲座，情景再现地演绎了沟通的艺术魅力。家校合作，既要让家长们看到老师的付出，又要做好沟通工作。班主任必须与家长建立好感情链接，保持平等的关系，共促学生健康发展，着眼孩子美好未来。继续用心做好教师服务工作，家校融合呈现“心”教育新面貌。

大海航行靠舵手，万物生长靠太阳。会议进入第三议程-适切引领，砥砺前行。由朱燕芬校长高位引领。朱校长重点解读了全国首部劳动教育领域地方性法规《常州市劳动教育促进条例》于2023年10月1日起施行，并做了整体系统规划和部署。带领全体教师大力推进学校劳动文化建设，开展劳动教育课程，将劳动教育有机融入德育、智育、体育、美育之中，制订课程计划真正践行落实。会议中朱校长要求全体教师稳抓常规工作，顺应孩子的发展天性，关注学生心理健康教育，通过理解和尊重他们的情绪，以及提供正确的情绪引导，用爱心为他们保驾护航，共同托起孩子的明天。

绚烂不止今夏，远梦始于新秋。湖塘二实小全体教师定会坚守初心，牢记使命，向着“适合的教育”之路，凝心聚力，阔步向前。

（撰稿：仇丽娜 摄影：毛东方 审核：苏天草）