12月13日，武进区湖塘桥第二实验小学开展了青年班主任评语书写培训交流活动，本次主题为《字字珠玑 句句入心》。

活动伊始，学生指导部张彩虹主任导言《爱在左，情在右》，提醒青年班主任要明确：评语是阶段性的总结，对孩子要有客观的认知。评价要注重学生的发展过程，突出孩子的个性特点。评语要写得有情感性，称呼要具有亲近性，言辞要具有恳切性。要求大家怀着慈悲心，用发展的眼光看孩子，对孩子的闪光点进行发掘，还要注重学生各方面的发展，让家长能透过评语看到孩子的成长。时刻尊重学生，热爱学生，真正做到拥有“爱在左，情在右”的育人情怀。

常州市高级班主任黄芳老师作主题发言《让评语走“新”更走“心”》。她认为：写评语贵在用心，要拒绝抄袭，拒绝模板。写评语重在激励学生成长，应突出学生个性，抓住长处，从细微处入手，“小中见大”，“于细处见精神”。她还鼓励大家要运用生动的语言，多样的形式，让评语“变变脸”，私人订制的评语更让人感动。在交流时候，黄老师结合了实际工作，例举了不同类型的学生，每一个评语都蕴含着老师对学生浓厚的爱，充满激励、鞭策。

在头脑风暴环节，与会者例举了班级内个性鲜明的学生，当场分享了为这位学生精心撰写的评语，并根据讲座现场微调语句，一个个孩子在老师笔下栩栩如生，同时也饱含了教师的爱、鼓励与期望。这样的评语对于孩子来说，更是生命成长中的一份重要礼物。

本次会议，内容实而精。青年教师们听得认真，记得仔细，纷纷表示要把对学生的满腔热忱化作动情的言语，用爱心、细心去彰显学生的闪光点；用真心、诚心提出希望，与家长进行良好的沟通，从而达到家校协同育人的和谐境界。二实小的老师们将用爱和智慧汇聚成一股无可阻挡的力量，感染每一位学生，与学生一路欢歌，携手同行!‍

（撰稿：余洲洋  摄影：毛东方  审核：张彩虹）