为培养学生自尊自爱、理性平等、只争朝夕的健康心态，促进其心理健康素质和思想道德素质、科学文化素质协调发展，12月13日下午，湖塘二实小各班利用夕会课开展了心理健康教育主题班会，并学习了安全教育读本第五章《心理健康篇》。

本篇章主要分为两个部分：一、克服虚荣心。老师结合书本的典型案例讲解虚荣心的概念，让学生从案例中去理解虚荣心。所谓虚荣心，是人类的一种心理状态，是自尊心的过分表现，是一种追求虚表的性格缺陷。通过案例中人物的着装变化以及渐渐与同学疏远的原因，让学生自我评价。二、不要明日复明日。典型案例中明明是大多数学生的缩影：周末到了，明明认为事情都可以在明天完成，但是因为第二天训练太累，只能匆忙补写作业，第二天一团糟的作业被老师狠狠批评。这时他才明白：当天的事要当天完成，明天还有明天的事要做。孩子们听得若有所思，交流讨论了各自的想法和感受。

虚荣心每个人或多或少都会有，但过了头的虚荣心会给孩子带去不必要的烦恼，有时也会给父母造成心理上的伤害。小学时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。由于身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，小学生很容易产生不健康的心理。另外，作为小学生，也要懂得合理安排时间，才能养成今日事今日毕的习惯；遇到很多事情的时候，也要调整做事的顺序，拟定计划表。

当前疫情之下，增强全体师生及家长关注心理健康的意识，提高小学生心理保健和情绪调节的能力，使他们形成良好的品格和健康心理，是小学教育教学义不容辞的责任。学校也利用心理健康课和心理咨询室大力宣讲，积极疏导，引导少年儿童健康成长。

（撰稿：陆影 摄影：陈晟洋 审核人：王坚）