晨兴理荒秽，带月荷锄归。承载着勤奋耕耘的喜悦，学校结束了一个学期的教学工作。为进一步提高教育教学质量，强化教学管理，在反思总结中发现问题、分析问题、解决问题，更好地开展教育教学工作，6月29日下午，湖塘桥第二实验小学召开了学业质量分析总结会。

全体语文老师相聚一楼报告厅进行期末质量抽测分析，首先，由林苑清老师针对四年级区测卷展开分析研究。紧接着，范琴芳老师分析了六年级语文区测卷。最后，老师们以教研组为单位，就试卷的命题特点、学生的答卷情况、取得的成绩及存在的问题进行了具体、全面、客观的分析和反思。然后，各教研组用详细的数据进行横向、纵向比较，结合平时在教学中的做法，找出形成差距的原因，进一步探索提升教学质量的策略和方法，有针对性地提出了下一阶段的努力方向。      

数学期末质量分析会中，钱燕春主任首先对六年级市测卷进行了分析。接着，由六年级数学教研组长徐燕分析了六年级数学区测试题，最后同教研组老师开展期末试卷分析。会议要求数学老师在平时的教学中注意过程，不要只追求结果，教师要始终立足培养学生数学核心素养的角度去设计每一节课的教学，让学生真正学会思考。注重学生数学阅读理解的培养。大量的文字的呈现，需要学生耐心地阅读，细心地分析，准确地寻找有用的数据，再进行相关计算。

英语组期末质量分析会中，黄晓丽老师进行了区测英语命题分析及教学建议的发言。她明确指出此次区测考了三篇阅读，全方位分析了考试的趋势和走向。同时给出了更好的教学建议。随后，徐新美老师进行了常州市小学阶段学业质量常规抽测的分析，测评应包含对听说能力的考查。同时，也要渗透生活常识、时事政治、及中西文化差异的考查。接下来，老师们也就各自年级的期末卷分析展开了热烈讨论。评估了学生们的优势和劣势。总结了本学期的教学工作，同时为下一学年的教学工作埋下伏笔。

科学组就这次的期末测试进行分析研究，会议上，陈果博老师提出重点知识概念的教学加强，新教师要深挖新授课的教学方式方法。科学课也必须加强实验规范操作的训练，更要将生活中的科学常识通过课堂深入普及，科学知识应当同生活相结合。

眼界决定境界，思路决定出路。精准分析明双减，凝心聚力谋提质，相信在各个学科组的共同努力，勤奋实干下，二实小的教育一定会花开遍地，硕果累累！

（撰稿：秦雯   摄影：传媒组   审核：杨秋霞）