书法是一种静态对汉字表现艺术，它的美在于和谐；书法是无声的音乐、纸上的舞蹈，又是诗意对线条化。12月24日上午，全体美术组和语文教师齐聚会议室，参加了武进区小学书法教学线上专题研讨活动。活动由两位老师进行展示，分别是来自武进区实验小学的孙琪老师，和来自武进区星韵学校的仇莉老师。翰墨之魅力，让听课老师们沉浸其中。

孙老师执教的软笔课《单人旁》生动有趣，牢牢吸引住了孩子们的眼球。学生在写字课堂中看到的是一些相互独立的笔画、汉字，感受到的是比较理性的书写技法，这样，学生的学习活动容易缺乏趣味性。孙老师由会劳动的“人”，带领学生由感受篆、隶、楷书的“人”，到作为偏旁部首的“人”，层层递进，分别讲授了何、作、休三个生字。说文解字，引导学生先观察生字特点，有趣地讲解，再进行示范练习。“趣“字当头，采用多种方法以“趣”牢牢抓住学生的心，使教学达成理想的效果。

仇老师执教的软笔课《奇正相成》，来自五年级教材中的一课。以“深”“瑞”“意”三个生字作为范字，充分表现了欧楷中险峻的特点，是一节很有难度的课。仇老师有针对性地运用图像识读，一步一步带领学生解决生字中遇到的难点。

随后，仇老师作了题为《翰墨飘香，润泽童年》的主题发言，分别从书法教学的设计与组织认识和学校书法活动的组织与效果两方面进行了经验分享。作为书法特色学校，作为积极申创墨香校园的优秀模范，仇老师的讲座干货满满。

线上学习告一段落，线下的研讨进行得如火如荼。老师们分别对两位老师执教的两节书法课发表了自己的想法，结合自己的书法课堂，表达自己的收货与感悟。听取了有书法教学经验学校的分享，让老师们对今后的书法教学充满了动力，期待遇见更美的书法课堂。

（撰稿：蒋梦姣  摄影：陆玮琦  审核：徐菊）