12月21日，常州市武进区湖塘桥第二实验小学开展了“青年班主任评语书写”交流活动，活动由学生指导部张彩虹老师主持，我校优秀班主任周玲娟主讲。

周玲娟老师认为学期评语撰写必须挖掘学生的潜力，从“没有素材，怎么写？素材有了，如何写？”这两个方面具体介绍了写评语的方法。周老师强调写评语要兼听各方面意见，尽量使素材充实丰富。在素材有了之后能对学生立体评价、有的放矢的评价、突出情感的评价、讲究艺术的评价。一份好的评语，能充分反映学生一学期来的表现和取得的成绩，反映其个性特点和不足之处，使学生看了能扬长避短，激励其朝着老师期望的方向发展；家长看了能充分了解孩子在校实际情况，有助于家校配合，共同教育孩子。

张彩虹老师认为一则好的评语要能充分显露学生个性特征和闪光点，以生动活泼的形式、亲切感人的语言激励其发挥优点、克服缺点，不断进步，让学生看了兴奋，让家长看了激动、充满希望。张老师在交流时候，充分结合了实际工作，例举了不同类型的学生，每一个评语都蕴含着老师对学生浓厚的爱，充满激励、鞭策。

通过此次培训，青年教师理解了学期评语撰写也是家校联系的重要桥梁。它能反馈孩子在校一学期的生活、学习情况，也反映班主任对孩子的情况是否全面了解。也让青年教师们学习到评语是要把对学生的满腔热忱化作动情的言语，用爱心、细心去彰显学生的闪光点；用真心、诚心提出希望，与家长进行良好的沟通，从而达到家校协同育人的和谐境界。

（撰稿：费洁  摄影：陆玮琦  审核：张彩虹）