为进一步加强统编版小学道德与法治和读本教材的教学，提升教师教育教学的能力，12月1日下午，武进区教研协作中一片小学道德与法治教学专题研讨活动在武进区湖塘桥第二实验小学举行。本次的活动主题是“凸显学科特色，有效实施《道德与法治》和读本教学”。教师发展中心教研员王继伟校长和中一片道德与法治学科负责人杨静玉老师全程参与并给予指导。活动由马杭中心小学的朱君怡老师和湖塘桥第二实验小学的李倩老师进行教学展示。

朱老师执教的《小水滴的诉说》一课设计了三个板块：“我被污染了”、“快来帮帮我“”、“我被浪费了”。朱老师采用图片让学生谈谈水源被污染的后果。在“快来帮帮我”这一板块中，朱老师让学生讨论如何保护水资源，并穿插法律条文，让孩子明白可以用法律武器来保护水资源，拓展污水处理的过程。在“我被浪费了”这一板块中，朱老师设计了用水调查和小实验，让学生直观地感受到了身边的浪费现象，激发学生节水护水的欲望。

李老师执教的《我们的中国梦》，以讲故事的方式开启课程，拉近了中国梦与每个学生的距离。李老师用图片、视频、文字材料不同的方式来讲述袁隆平的禾下乘凉梦、屠呦呦的医学报国梦、钱学森的科技强国梦，让学生明白中国梦的内涵是很广的，同时也告诉学生，无论多么平凡的人，都可以将个人梦想与国家民族的发展相联系起来，为中国梦的实现而努力。

展示课结束后，两位老师还分别解说了他们的教学设计和教学思路。

来自马杭中心小学的汪琴老师点评了《小水滴的诉说》的课堂设计，称赞这堂课有序、有神、有生，课堂充满了活力，活动设计巧妙，符合了低年级学生的特点。湖塘桥第二实验小学的陈雪娇老师点评了《我们的中国梦》一课，肯定了李老师精心设计的教学过程，有效地将文本内容“落地”，为我们开展《读本》教学提供了很好的示范。

活动结尾，杨静玉老师和王继伟校长都给予这两堂课高度的评价，同时也提出了更高的教学要求。杨老师指出，《读本》课要引领生活，寻找更有效的策略，可以将道法课上的教学经验迁移到《读本》教学中，吸引学生主动地学，融入地学，从而发挥它的育人作用。王校长建议，教学设计要和教材编排高度融合，从学生的情感出发，引发学生的学习共鸣。

这次活动凸显了学科特色，有效实施了《道德与法治》的读本教学，为一线的德法教师送去宝贵的建议，并为大家指明继续前行的方向。

   （撰稿：江海红  摄影：陆玮琦  审核：杨秋霞）