10月18日下午，区小学英语单元二、四课时教学研讨暨常州市小学英语专题活动在湖塘桥第二实验小学顺利举行，本次教研活动主题为“设计有效任务，培养学生英语表达能力”。常州市小学英语教研员黄小燕老师和武进区小学英语教研员刘丽华老师以及武进区100余位英语教师共同参加了本次活动。

首先，由来自武进区实验小学分校的黄玲华老师执教五上 Unit4《Hobbies》第四课时。黄玲华老师从书本内容出发，通过听、看、说的方式，带领学生回忆本课内容。接下来，黄老师通过制作“爱好花”和、爱好视频的方式复习巩固本课知识点，让学生自主归纳爱好的表达方式。最后，通过视频为媒介，小组合作，填写台词，让学生大语段输出所学内容，总结本堂课主题意义。

接着，由来自湖塘桥第二实验小学的潘俊吉老师执教五上 Unit4《Hobbies》第二课时。潘俊吉老师课前带领同学们唱跳“What can you do?”等歌曲，预先感知了关于运动的单词，引出了课题。接着，潘老师通过看、说、读的方式，复习了单词like的语法知识。随后，潘老师以“Our school club”为主题，以社团入手，讨论学生的爱好，分别在Rap club、Story club、Acting club部分，复习归类了like+v-ing、陈述句三单用法以及Grammar中的句型。潘老师结合本课主题，让孩子们利用所学句型，选择自己喜爱的社团，并小组汇报总结。最后，潘老师引导学生提炼本课主题意义，即爱好可以使我们的生活更加多姿多彩。

接下来，刘丽华老师阐述了本次教研活动的活动背景，强调了建立单元框架的重要性。突出了课程纲要要校本化、个性化，要促进学生核心素养的发展。

最后，黄小燕老师围绕本节课语言表达能力进行多方面点评。黄老师将语言表达能力分为表达的多样性与表达的准确性，指出本节课结构顺畅、逻辑缜密。黄老师重点强调了语法课要瞄准靶子“打”重点，并提出了要关注学生学习的进阶性、教材、学情。最后，黄小燕教研员分别围绕两节课，提出了指导性建议，并强调设计有效任务对小学生学习的重要性，让大家收获颇丰。

（撰稿：贾茹 摄影：毛东方 审核：谢月红）