林泉好商量，夏末秋风切。为提高教师教学水平，提升教育教学质量，湖塘桥第二实验小学全体老师于8月29日分学科开展教研组会议。

王卓主任强调了语文学科的教育教学常规，提出教学研讨活动要有系统性、针对性、生长性。在教学中，语文教师要重视学生习惯的培养，关注语文素养的提升。随后，语文教师参加了“常州市小学语文线上教材培训”，他们细致聆听，认真记录，对新学期的教学工作有了更精准的把握。

数学钱燕春主任就新学期学科具体工作进行了布置，并强调了教学常规。钱老师还要求大家有课题研究意识，在工作中多研究多反思，不断提升自身工作能力和专业水平。紧接着数学教师分年级分班开展了“常州市小学数学线上教材培训”活动。六位培训教师分别从整册教材的调整与变化和各单元教材分析两个方面，全面且深刻地解读了新修订的数学教材。让全体数学老师了解了教材设计，掌握了教学方向、价值导向和核心思想。

许敏主任从“遇见”——新成员、新力量；“预见”——新计划、新规范；“育见”——新学期、新方向三个方面，强调了日常英语教学规范的重要性，围绕学科竞赛、学生活动、作业要求等方面，解读了新学期英语学科计划，明确了学校英语教学新方向。会后，各教研组进行了相应年级的新学期教材培训，每一位英语老师认真学习了学科课程纲要，分别从“是什么、为什么、怎么做”三个角度加深了对课程纲要的理解，并进行了相关的主题研讨。

综合组会议由王坚主任主持，他提出了新学期计划、各教研组备课方向、课题研究等三个方面的要求和考核方案。为落实“双减”政策，美术、音乐、体育、科学、信息技术各学科，都要积极配合主课老师，给喜欢术科的孩子们提供场地、器材和师资力量，充分提高学生兴趣，并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。他强调各个教师在师德师风上要严格要求自己，教师之间相互学习，互相听课，取长补短，共同进步。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，本次活动别样新颖，为教师的教学工作提供可操作的思路，深化了教师对新教材的认识，明确了教学方向，相信老师们定能在二实小这片教育的沃土上，拔节生长，天天向上。

（供稿：湖塘桥第二实验小学 撰稿：王芳 摄影：陆玮琦 审核：杨秋霞）