为促进培育站教师成长，提高成员们的教学技能，也为即将到来的培育站学员优质课比赛做足准备，4月11日，江苏省第五届小学语文乡村骨干教师培育站开展了第十五次活动，培育站主持人——特级教师、正高级教师、湖塘桥第二实验小学校长朱燕芬，湖塘桥第二实验小学质量检测部副主任苏天草老师与全体培育站成员参与本次活动。

专题讲座，引前沿。活动伊始，朱校带来了题为《指向儿童经验与生长的阅读教学策略与设计》的专题讲座。朱校指出，本次培育站的研修主题是让思维可见，旨在学生读写素养的提升。当前我们需要直面语文教学的难题：一是让教学对学生可见，二是让学习对教师可见。从而以研促教，以课促变，以学促训，基于语文学科核心素养，利用统编版教材促进小学语文课堂的转型。当前对教材的观念由“教教材”转变为“用教材教”时，教师应当从儿童经验的视角来探讨，理清儿童经验与教材的关系，然后从儿童的经验看教材的价值所在。朱校还以培育站研修的课例为例，向大家阐明了在实际教学过程中如何落实基于儿童经验设计教学，成员们听后收获颇丰。

赛课指导，促提升。苏老师在去年的第四届江苏省乡村骨干教师培育站优质课评比活动中取得了市特等奖和省二等奖的好成绩。她先从自己参加省赛的遗憾讲起，让我们感受到她的拼劲、韧劲和对自己的严格要求。接着苏老师带领成员细致解读了比赛赛制，让培育站老师们做到心中有数。最后苏老师分享了自己的准备过程，从教材如何梳理到教学设计怎样突出亮点再到如何进行训练，给成员们提供了许多实用的备战方法：恰当时间管理、录像及时反馈、参考名家资源、多多上机练习......赛前培训，干货满满，让成员们明确了备战的方向，燃起了斗志。

线上阅读，共成长。赛前培训后，培育站成员在线上进行读书交流，老师们分享了近期的阅读收获：有的阅读教育类书籍，静下心来，用爱与尊重呵护学生；有的阅读教学类书籍，发掘语文教学之美，努力成为高效能教师；有的阅读哲理类书籍，放下烦恼，收获快乐，活出生命意义；有的阅读未来的学校，未来的学习，未来的教育，将最新理念渗透到日常教学中；还有的阅读经典文学作品，从经典中汲取智慧和营养。成员们的线上阅读分享会氛围轻松、温馨、愉悦，浸润书香，遨游书海，无比畅快，越读越美，悦读越己，赋能共进。

新教材，新赛制，对培育站每位老师来说既是挑战也是机遇，然而机会只垂青有准备的人。不打无准备之仗，从现在开始制定训练计划，充分准备，扎实训练，基于儿童，面向儿童，不负春光不负己，相信培育站成员们都能乘风蜕变，破浪起航。

（撰稿：杨芸佼 摄影：全体培育站学员 审核：朱燕芬）