写字是一项重要的基本功，对提高学生的文化素养也有着重要的意义。4月9日这天上午，语文老师们齐聚二(1)班聆听了张彩虹老师执教的硬笔书法交流课。

张老师的这节课，主要针对“间架结构”进行了指导，做到教师“教”与学生“学”的结合。在讲解左右结构的字时，张老师先让学生仔细观察，达成共识：一看宽窄，二看高低，三看穿插。在此基础上，再让学生仔细观察字形特征，明确其特点以及重要笔画，通过说使每一位学生对字形有进一步的感知。在讲解上下结构的字时，观察上下部分的宽窄，重要笔画的写法，引导学生关注一笔一画的位置。张老师在教学的同时，还按照写字教学的规律和教学要求，对学生的写字姿势，汉字书写的笔画规则，结构比较复杂和不易写好的字进行了耐心细致的指导。

每个字，张老师都认真示范，利用板书指导学生写字时，严格做到“一对、二端、三美观”。学生临写时，张老师要求他们在写字之前先仔细观察，做到心中有底，落笔无悔。教导学生书写时力求把字写匀称、美观，笔笔到位、字字落实。最后，在自我评价与同伴的评价中将写字规范的作业进行展示，大家交流评议，指出优点、不足之处，张老师适时给予肯定和表扬，充分调动了学生的积极性，让孩子们尝到了成功的喜悦。教学在轻松愉快中度过。 

书法学习有秘方：“贵在坚持，方能收效”，借这次课程的东风，希望老师们从平日点滴做起，培养学生正确的书写姿势、提高学生写字的规范性和美观性。“用笔在心，心正则笔正”，也希望同学们端正姿势，用心写字，收获快乐。

（撰稿：李婷  摄影：陆玮琦  审核：张彩虹）