《体育与健康》课时教学计划
湖塘桥第二实验小学 2020年09月09日 授课教师:林晓丹
教学 内容 | 1、合作跑:两人三足慢跑 2、比赛:合作之星 | 水平一 一年级 | |||||
学 习 目 标 | 1、 学会两人合作跑的基本方法,能积极主动地参与练习。 2、 在练习中不断形成一定的合作协调能力,提高身体素质。 3、 在互帮互助的和谐氛围中体验运动的乐趣和成功的喜悦,增强同学间的合作交流,让学生在合作中进步,在合作中生长,在合作中成长。 | ||||||
教学重难点 | 重点:合作跑时两人中间的腿同时跑动的动作方法 难点:跑时的协调配合 | ||||||
教学过程 |
教学内容 |
教师活动 |
学生活动 |
组织形式 | 运动负荷 | ||
时间 | 次数 | 强度 | |||||
开
始
部
分 |
1、课堂常规导入
2、《小火车跑》热身
| 1、 集队
2、 检查人数与服装 3、 师生问好 4、 宣布本课内容
5、安排见习生
1、教师口令提示 (要求:口令清晰) | 1、 集队快静齐
2、精神饱满、富有朝气 3、师生问好 4、认真听讲,明确本课内容
5、见习生做力所能及的事
1、学生进行小火车跑热身 (要求:队伍整齐) |
四路纵队
|
5
|
1 |
中 |
基
本
部
分
| 1、合作协调的尝试练习 (1)双人拉手慢跑 (2)双人挽肘慢跑 (3)双人搭肩慢跑 (4)双人搂腰慢跑
2、两人三足慢跑 (1)徒脚尝试
(2)实战练习
3、比赛:合作之星(闯关挑战
4、素质练习 爬行走 蚂蚁走
) | 1、教师与一位学生示范双人各种方式慢跑。学生听口令尝试。 2、教师巡回观察。 3、教师总结并鼓励学生尝试练习不同的合作方式。
1、集中讲解两人三足慢跑的动作方法。 2、喊口令组织集体练习。
3、教师巡回观察,请配合好的小组示范。 4、组织学生分组练习 5、教师巡回观察指导。
1、组织验收过关的同学绑好腿进行实战练习。 2、组织学生分散慢走练习。 3、分组慢跑练习。 4、教师巡回观察,并请好的小组示范。
1、教师讲解游戏方法与规则
2、强调安全事项
1、教师讲解练习方法 2、学生练习 | 1、学生认真观察积极思考。两人一组合作尝试。
2、大胆展示,认真观察学习。 3、学生认真听讲并积极尝试。
1、学生仔细观察。
2、学生两人一组喊口令集体原地练习 3、仔细观察示范。
4、学生分组练习 5、同学间互相交流配合.
1、两人一组绑好腿,喊口令原地练习。
2、两人一组慢走练习。 3、两人一组慢跑练习。 4、两人互相交流配合改进。
1、学生认真听讲,明确游戏方法与规则 2、同学互相配合,安全游戏。
1、学生认真听讲 2、学生听口令练习 | * *
* *
散点
|
5
5
10
3-5
10 |
若干
若干
1
1
3 |
中
中
强
强 |
结
束
部
分 | 1、放松 2、总结 3、师生再见 3、收还器材 | 1、组织学生放松(坐位体前屈) 2、小结并点评本课内容 3、师生再见 4、收还器材 | 1、 放松恢复
2、积极回顾本课内容 3、师生再见 4、收还器材
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四路纵队 |
2 |
1 |
小 |