( 水平二 )三年级“单跳双落”课时计划
执教者:张铠 开课级别:校级 开课时间: 2020.12
学 习 目 标 | 1、学生能够理解单跳双落的概念 2、学生能够做出单脚起跳双脚轻巧落地的动作,做到连贯、协调 3、对练习有浓厚兴趣,做到有序学练,协作学练 | ||||||||
教学内容 | 单跳双落 | 水平二 三年级 | 课时 第1课时 | ||||||
重难点 | 重点:单脚用力蹬地起跳,双脚轻巧落地 难点:动作协调,轻巧落地 | ||||||||
教学过程 | 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 组织形式 | 运动负荷 | ||||
时 间 | 次 数 | 强度 | |||||||
开
始
部
分 | 1、 导入
2、 宣布 课的 内容
3、热身 | 1、教师问好 2、检查学生服装和人数 3、宣布教学内容和课堂要求 4、安排见习学生
5、带领学生慢跑热身
| 1、学生问好 2、自我检查、报告人数 3、认真听讲,熟记要求 4、自我激发练习兴趣 5、慢跑中做到快静齐
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3′
|
1
|
中
| ||
基
本
部
分 |
1、自主跳圈游戏
2、游戏“跳单双全”
3、加大距离跳单双圈的游戏
4、比赛“单跳双落”
5、素质练习 |
1、教师简要讲解运用跳圈进行单跳双落的动作要领,并做示范。 1、引导学生进行练习。 2、教师巡回观察,个别纠正指导。 3、请优秀学生进行示范并做点评。
教师规定用今天学到的动作进行比赛
教师讲解素质练习的规则和要求
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1、在教师的点拨下,各小组进行自由摆放跳圈进行练习 2、举出摆放优秀的跳圈的组,大家并请学生做示范,其他组进行模仿 3、认真听教师的点评与讲解示范,并加以领悟。 4、在教师的引导下进行有效的练习。 5、认真观看同伴的示范动作,并结合教师的点评,对照自己的错误动作进行改正。
学生根据教师的规则进行比赛
学生根据教师的规则和要求进行素质练习
| 1、 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ▲ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
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6′
5′
6′
|
2
2
1
|
中
中
大
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结 束 部 分 | 1、放松 2、总结, 3、回收器材 4、师生再见 | 1、组织放松 2、内容回顾
3、组织回收器材
4、师生再见 | 1、充分放松 2、协助老师回收器材 3、师生再见 | ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ▲ | 3′ | 1 | 小 | ||
效果预计 | 课的练习密度:60%左右 课的平均心率:130-140次/分 | 场地器材 | 篮球场一片 跳圈60个 | ||||||
课 后 反 思 |