3月17日，二实小全体综合组老师齐聚一3班教室，共同听评吕华老师执教的一年级下册第3课《雕泥板》。这是一节造型表现领域的课，孩子们在动手操作中感受泥的可塑性，体验玩泥的乐趣，创造充满稚趣的泥浮雕作品。

吕老师的课堂总是让人耳目一新，课堂氛围自然融洽，学生在安全的场域中感受美、表现美。从非洲原始人雕刻的长颈鹿，再到四神瓦当的解读，孩子们在浓郁的文化氛围中了解了国内外的浮雕艺术。学生在图像的对比、分析中感受阴刻线条的表现，如何巧用工具，如何让画面呈现对比之美……所有的教学环节都在“读图”中围绕“美”展开，吕老师简洁精炼的创意板书是对本节课的总结提炼，板书图文结合的形式美感给孩子和所有听课老师一次“读图”的体验。在美术教学中吕老师不遗余力地采用多种“图读”形式与方法，培育学生的审美感知能力，学生在“赏美”、“知美”中不断地创意“呈美”。

课虽结束，思考延续：课堂教学，教师心中一定要有学生；美术课一定要提升到“美”的层面，方法的习得是表现美感过程中的有力支撑，有“美”、有“术”、有“料”，又有“趣”的美术课才是真正的“美的课堂”。

（撰稿：祁本国 摄影：匡唯、冯润卓 审核：吕华）