春暖花开，草长莺飞，万物生长。值此良辰美景之际，湖塘桥第二实验小学六年级组开展了调研分析会议。

首先，蒋瑞萍主任对六年级作了学情分析，先根据上学期各科成绩的总体情况做了比对，再对开学以来六年组内各科老师的教研情况进行了点评，最后强调了各科老师们要协调合作，赢在每堂课。蒋老师用具体数据明确了接下来工作的目标和要求，号召我们，2021一起奔向美好！ 

接着，董小芳、张勤、贺丽枫和蒋维玲老师进行了经验分享。语文备课组长董小芳老师提出了三个“双剑合璧”：表扬与批评的巧妙应用，方向与方法的正确把握，主科与术科的有效配合，多维度地阐述了语文学科的特性和训练要点，做到一课一得，一练一获，特别要研究整本书的阅读，确实提升学生的课外阅读能力。数学备课组长张勤老师更是给出了提优补差的“金点子”：分层布置作业、“一帮一”、面批与辅导等，来提升学生的数学思维，达到合作共赢。英语备课组长贺丽枫老师如数家珍般地道出了六年级组内所有英语老师们的优势与能力，提出了“每天努力，只争朝夕”的观点。最后发言的是班主任代表蒋维玲老师，她对待班主任工作灵动而严谨，对教育合力有着细致的解读，提出了“信任”与“尊重”等关键词，在班上组织了“好学生学习经验介绍”、“与学科融合写《显微镜下的奇妙世界》”等活动。紧接着，老师们进行了自由发言，交流了实际教学中的困惑和解决办法。

然后，谢月红校长就提升学生素养，提出了“尽力”、“着力”、“借力”三个观点：尽力上好每一节常态课，坚持课外阅读，精心组织好每一次活动，充分展开育人过程；着力于因材施教，培养孩子们的“逆商”，分层指导，有效提升；借力合作，达到四两拨千斤的效果。她指出办法总比问题多，希望大家齐心协力，共创新高！

最后，朱燕芬校长进行了总结提升，强调学生们要习得“活学活用”的技能，并对老师们提出了相应的期待：全体老师要全力以赴创品质第一；要树立儿童生活与学科学习一体化的教学观；要树立协同作战、抱团发展的理念；要形成和谐、良好的工作生态，从而达到追求卓越的目标。

会后，六年级组的老师们还共同制定了班级的调研质量的目标，新学期，新模式，新目标，一起“犇”向美好！

（撰稿：张樊  审核：朱小燕  摄影：毛东方）