阳光灿烂处，研讨正当时。近日，为全面迎接即将到来的江苏省艺术特色学校的验收评估，特邀请常州市美术教研员张展老师，来我校进行课堂教学专业指导。徐菊副校长带领全体美术组成员共同参与，在张展老师的指引下，大家对于课堂结构的把握有了更深刻的认识，收获满满。

首先，大家一起听了匡唯老师执教的《奇思妙想》。匡老师由浅入深展开教学，从简单的几何形的联想，到生活中的实物——伞的联想，再由伞延申到另一个雨具——雨靴的联想设计。一层一层，环环相扣。围绕造型展开联想，同时围绕功能，进行生活中的一些不便之处的设计。教学思路清晰，教学目标明确。从学生作品中，充分展现了本课的“奇”和“妙”。

接着，围绕匡老师的这节《奇思妙想》，大家进行了互动式教研活动。先由匡老师讲一讲自己对本节课的思考、困惑，以及本课教学中的不满之处。接着本校老师发表了自己的见解，围绕课堂的细节处表达了自己的观点。

最后，专家张展老师对本节课进行点评，张老师梳理了本节课的课堂结构，十分细致地为匡老师答疑解惑。在充分肯定课堂的基础上，提出一些教学活动中可以提升的地方，同时指出课堂中经常会被忽视的细微之处：对于学生专业术语的培养，应该普及在平时的课堂中；对于学生的坐姿、画姿教师要关注到；对于课件中的标点符号，不能用错。

听完一节生动有趣的《奇思妙想》，我们享受其中；参与课后的教学研讨，聆听专家的点评，更是受益匪浅。相信二实小美术组的老师们在此次教研活动中收获的不止一小点。相信在张老师的指引下，在朱校的带领下，在全校师生的共同努力下，江苏省艺术特色学校的创建工作定会顺利展开。

（撰稿：蒋梦姣   摄影：蒋梦姣   审核：徐菊）