为更好地推动学校发展，推进学校品格提升工程项目的进一步实施与优化，10月13日，湖塘二实小围绕“好家风”开展一场头脑风暴，市教育局德育处张小亚处长莅临指导。

在朱燕芬校长的带领下，张处长参观了二实小的家风馆。此家风馆融合了原生小家庭、学校大家庭和国家大家庭的文化，体现了家国情怀。一进家风馆，张处就被古朴的设计感吸引了。随着小导游的讲解，中外名人家训、“好家风”寻访活动，“你的家风里，蕴藏着……”等一个个家庭的故事，深深打动着张处。“一封家书”是2020届每一位毕业生写给母校的一封信，字里行间感恩着老师们的谆谆教诲，更表达了将对未来生活的期待，张处翻阅着孩子们的书信，赞叹学子们对学校大家这独特而有创意的情感表达。入学礼、成长礼、毕业礼见证了孩子在学校大家里成长的历程。步入家风学堂，张处饶有兴趣地欣赏着师生制作的家风学堂视频，抗疫英雄钟南山、导弹之父钱学森、水稻之父袁隆平等事迹引领着孩子们无数小小的梦想，汇聚大大的中国梦想。“我的名 我的愿”汇聚着孩子们的理想愿望，而名人家训家规书籍熏陶学子们站在古人的肩膀，开启家族智慧，绽放人生价值光彩。张处边听边看，交流之下频频点头。

在会议室，朱燕芬校长以《流动的家风 融合的教育 活泼的童心》为主题作了交流。朱校长强调：家风凝聚国魂，国魂铸就民族风骨。扎根中国土地办教育，就要培养孩子的家国情怀；要引导孩子健康成长，就要通过家风这个切入点，畅通家校对接。“办一所充满家庭温暖与社群情怀的现代化城市小学”是二实小全体教师的共同目标。

张处长高度评价了学校为品格提升工程项目所做出的努力，并与参会人员进行了一场对话。在交流中，张处长表示抓住“家风 校风 国风”来体现“家国情怀”是极好的研究，所谓小问题，大格局，在今后的实践中，要紧紧围绕三个方面做好顶层设计，关注体系架构，做到理念的提升，并强调要充分运用好家风馆这个场域，充分挖掘校内外资源，还给出了不少具体的活动建议。

顶层设计，盘活资源是学校德育工作中的重要一环。相信在专家的指点下，校长室的引领下，在全体教师的共同努力下，二实小一定能找准德育发展的新抓手、新亮点，探索学校德育工作进一步的高品质发展。

（撰稿：张彩虹    摄影：毛东方   审核：徐菊）