内网登录 校长信箱
您好,超级管理员! 进入后台
栏目列表
您现在的位置是:首页>>校园动态>>校园新闻>>文章内容
湖塘二实小开展省级重点课题研讨活动
发布时间:2020-09-14   点击:   来源:原创   作者:张静

910日上午,在这个特殊的日子里,我们二实小在四楼会议室开展《“教育即生长”理念下生长课堂的架构与实践》省级课题研讨活动,此次活动有幸邀请了常州市教科研王俊博士来校作指导与引领。

研讨会主要由语文、数学、英语、科学四大学科研究负责人与王博士进行点对点交流,四位负责人分别谈了自己目前研究的内容以及困惑,王博士从各位负责人的研究的内容、方法等方面都给予了提炼和分析,并给予了四大学科研究方向的引领。王博士肯定了语文学科组在课堂激励性语言方面的实践和探索,鼓励老师们继续研究基于生长课堂的鼓励性评价的维度与效能,同时通过阅读单等方式促进学生高阶思维的发展。数学学科可以抓住学生学习过程这一方面作深入研究,从激发孩子兴趣开始,展示真实的数学问题,孩子们在问题解决的过程中使用到迁移方法,用所学的知识与能力来解决数学中的其他问题,最后创造性地用多种形式展示成果。英语生长课堂,主要研究英语阅读素养引领下的英语绘本阅读,借助pizza阅读测试框架,培养学生提取文本信息、获得文本理解,产生文本评价的能力,让学生在英语绘本阅读中,提升整体英语学习能力,获得真正意义的生长。王博士就科学组在学生自信生长、方法生长、过程生长方面的思考进行提炼,科学学科还是以探究实验为主,以挖掘生活的小课题研究为例,贯穿各类科学方法的研究,如观察与测量、思维与质疑、倾听与合作、记录与表达等,促进学生学习方法上的生长。其他课题组成员也和王博士交流了课题研究中的收获与问题,都一一得到王博士的解答。

本次课题研讨活动,课题组的成员都和专家进行思维的碰撞。王博士的指导与引领,对二实小老师们教研能力的提高有了极大的帮助,大家纷纷表示对做好此省级课题充满信心。

                         (撰写:钱燕春  摄影:许敏  审稿:谢月红)

 




关闭窗口
打印文档
附件:
    账号登录
    保持登录 忘记密码?
    账号与武进教师培训平台同步