8月28日上午，我校全体教师重返熟悉的校园，参加2020年校本研修活动。此次校本研修活动邀请了《江苏教育》的蒋保华副主编为老师们分享见解，主题为“文化是慢慢养成的”，共分学校文化建设之道和学校文化建设之术两个版块。本次培训由丁娴主任主持。

学校本质上是一个爱人组织。学校应教会学生能够爱身边的每一个人，使老师爱每一个孩子，爱自己的职业，爱所在教室的空间。蒋主编首先介绍了什么是文化。真正优秀的校园文化植根于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。教师应该重视物质文化，重视班级文化建设。教室应该像一部小说，有情节感。教师要学会制造惊喜，时常给学生带来新的体验，让学校物质文化更具舒适感、丰富性和自由度。就像天一中学的网红小羊羔、校园植物的身份证、锡山高中食堂听证会，老师们应该赋予校园物质文化更多的舒适感、丰富性和自由度。教育的终极目标是培养学生面对一丛野菊花而怦然心动的情怀。蒋主编认为学校应重视精神文化建设，重构儿童高品质的学校生活。同时，蒋主任提出学校的制度文化应具有归属感、增值性和社会化，只有在规则的约束下，才能让大多数孩子更自由地成长，但制度必须是适切的、简单的、易执行的、动态的。学校文化归根到底是为了儿童，为了儿童的身心发展、情智生长。因此，校园文化建设应凸显儿童气质，突出学校的性格，强调现代表达。学校文化应与历史对话，找到根本点，与现实对话，找到发力点，与未来对话，找到前瞻点。

本次校本研修活动，蒋保华主编智慧的言论和宝贵的经验为老师们带来了一场教育培训的及时雨，一次教育理念的精神洗礼，为学校进一步打造具有二实小特色和气派的智慧教育奠定了坚实的基础。相信二实小全体老师将本着“学有所获、学有所思、学以致用”的精神踏上新征程，共同携手绘出绚丽多彩的育人画卷。

（撰稿：陈怡 摄影：陆玮琦 审核：顾飞燕）