为推动信息技术与教育教学深度创新融合，提升教师信息化教学能力与信息化教研能力，在教育部基础教育课程教材发展中心指导下，常州教育科学研究院邀请华南师范大学教授胡小勇于7月13日作专题学术培训。二实小全体教师在学校三楼观摩教室准时参与线上直播培训。

首先，常州市教育科学研究院潘小福副院长引导全体教师思考：在准后疫情期间教师应以怎样的姿态迎接教研的新变化？大数据、人工智能、云计算等新信息技术的兴起又会给教师带来怎样的挑战？怎样改变我们的教学？

随后，华南师范大学教授胡小勇便围绕这几个问题作了以《互联网+教研：准后疫情时期的新发展”》为题的讲座。在疫情期间，教育行业面临新挑战，倒逼教师能力不断成长，教学模式也在不断发展变化。目前，针对超规模并发、师生完全分离、新工学矛盾等线上教学的特点，发展出了运用其他优秀线上资源的初级版、平移常态课堂的中级版、翻转课堂的高级版及以跨学科在线项目为核心的卓越版四种模式。胡教授强调，未来相当长一段时间内，线上教育将与线下教育共存，因而，教师也需要从关注短期技术，回归关注长期教学。同时，在这样一个数字化的生存时代，也对教师提出了学习AI知识的新要求。技术赋能，革新教育，在互联网+的时代，教师也将在变与未变中不断提升、进步。

在准后疫情时代使用信息技术，对于推进教育信息化进程，加快新技术支持下的教育教学创新具有十分重要的现实意义。通过此次培训，二实小全体教师更加明确，要紧紧抓住这一发展的大好时机，既要保持清醒的头脑，又要积极主动地开展各项工作；既要有全局观念，又要突出重点；即是机遇，又是挑战。面对挑战，要乘胜而上，勇往直前，努力开创二实小教育信息化大发展的新局面。

（撰稿：林苑青  摄影：陆玮琦  审核：王丽芬）