成长源于规划，目标引领发展。为促进教师专业发展，激活教师专业发展自主意识与能力，12月24日至12月26日，二实小于四楼会议室举行“教师个人三年发展规划阶段论证活动”（第二年），分别进行了种子教师训练营、蓓蕾教师成长营、青果教师的展示论证。

二实小自2018年初启动设立了金字塔式三级梯度模式——种子教师训练营、蓓蕾教师成长营、青果教师展示营，符合条件的教师积极申报并主动填写了三年发展规划，对之后的三年定下适切的规划目标和实施路径。本次论证会前，每位老师根据相关评审要求，结合自身发展优势和不足进行自我论证，针对第二年规划的达成情况、取得的成绩等进行阐述，并梳理第二年的发展思路从而完善个人主动发展规划书。

第一天，青果教师的展示干货满满，她们在已有成绩上不忘初心，实现突破，全情投入，助力课堂，让思考更丰盈。蓓蕾教师在第二天的展示中，展现了自身一路行走、一路成长的过程，她们不断提升自我，在教学工作中如花绽放。第三天的论证充满活力，种子教师作为学校的年轻力量，不断激励自我，努力拔节，步步向前，收获精彩。论证结束后，学校领导建议有经验的老师要超越自我，寻找更大的舞台；年轻老师则要多秀风采、多多积累。

通过此次论证，二实小的种子教师、蓓蕾教师、青果教师以反思促进专业发展，以实践研究促进教师专业成长，从而更为辨证地看待自我，更为自信地看待发展，不断自我超越！论证活动提升了二实小整体教师队伍的水平，真正实现个人与学校的共同发展！

（撰稿：林苑青  摄影：毛东方  审核：蒋瑞萍）