12月19日中午，由许敏主任、英语备课组长以及全体英语老师担任评委，对三、四、六年级开展了形式多样的竞赛活动，让学生在丰富多彩的活动中感受英语学习魅力，提高英语学习能力。

  三、四年级，phonics和绘本阅读，全面扩充学生英语知识库。二实小英语入门教学别具特色，开学初，学生着重学习26个字母及他们的主要发音，学生在轻快的儿歌中学习字母，认读音标，教师渗透自然拼读，为后面英语学习打下扎实基础。此次三年级12个班，每个班级的学生各有特色，声音响亮，phonics儿歌朗朗上口，动作活泼生动，受到评委老师的一致称赞。四年级学生story time+ 绘本阅读，让学生在课内外阅读中，培养阅读兴趣，提高阅读能力，锻炼阅读技巧，全面提高学生英语阅读素养。比赛结束后，评为老师也指出，三、四年级学生朗读，要注意声音洪亮，整齐，朗读的过程中不要忽略面部表情，这样才能吸引观众，增强朗读的艺术感染力。

   六年级picture books故事导图，有趣有味有意义。此次活动旨在通过思考、讨论、交流和合作，设计一些绘本故事导图。在比赛过程中，选手们敢于创新，各展所能，利用卡纸、彩笔、颜料等原料，精心创作出了一件件令人赞不绝口的作品，充分展示了学生们丰富的想象力和创造力，培养了学生的归纳能力。同学们积极参与到本活动中，用他们灵活的双手打造着属于自己的作品。有的学生用彩色铅笔精心勾勒，设计的picture book故事导图线条感十足；有的学生色彩感相当好，把各个故事导图装点得炫彩夺目；有的学生和同伴合作，对绘本研究深入透彻。

 此次活动深受学生们的喜欢，不仅丰富了同学们的课余生活，活跃了同学们的思维，增强了语言能力和动手制作能力，还为学生们提供了展示自我的舞台，激发了他们学习英语的兴趣，进一步增强了英语学习氛围。

（撰写：潘俊吉  摄影：毛东方  审核：许敏）