在学校领导的高度重视及各位老师的精心组织、策划下，经过老师、同学和家长的共同努力，历时3个月的校园科技节活动现已圆满结束。2019年校园科技节活动践行学校“天天向上”的办学理念，围绕“亲子科创，绿色生活”为主题，举办了形式多样的各项活动，激发了孩子们爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养了科技创新和实践能力，推动学校科技活动的深入开展。现将本次活动的具体情况汇报如下：

在2019年6月15日，我校“向日葵研究组”举行了“实验仪器进家庭”项目活动，组织全校学生及家庭共同参与，本次活动以学生在生活中遇到的科学问题为启发点，在家长和老师的帮助下共同制定研究方案，从学校仪器室借取实验仪器，假期中开展实验研究。紧接着在开学后又进行了实验仪器归还、“小小探索者”心得交流会等一系列活动，充分发挥学校实验仪器的最大功效，帮助学生提升探索能力，全面提升科学综合素养。

另外，我校“金钥匙”科技知识初赛也在6月17日同期举行，五年级的选手们认真答题，全神贯注，每个人都希望能在此次竞赛中脱颖而出，取得好成绩，初赛后老师和同学们一起总结经验、吸取教训。

科技节的第二阶段在新学期的9月陆续开展，各项活动设计安排了涵盖各年级的比赛，其中包括低年级的撕纸比赛、中高年级的吸管高塔、四年级的废料利用设计、魔方等竞赛。丰富的竞赛内容、多样的竞赛形式，为具有不同特长的渴望多方面接近科学的同学提供了一片展示才华和学习知识的广阔天地，使每个同学都动手动脑，把科技节推向高潮：

撕纸比赛让一二年级的小朋友们动手动脑，大家绞尽脑汁地将一张16k大小的白纸撕成条状，小小的手指灵活摆动，赵心怡小朋友竟然撕出了长达4米多长！还有另外6名小朋友的成绩也能超过2米。

吸管高塔家庭科创竞赛也得到了家长朋友们的大力支持，家长和孩子们一起进行创造、制作和调试，通过小手拉大手，通过同学们的活动，让家长们参与到我们的科技节中来，从学校的科普活动辐射到家庭的科普活动，家庭是社会的细胞，让科普的细胞在社会中发挥真正的作用，形成学校、家庭、社会三位一体的科普活动体系！

四年级一群聪明伶俐的孩子们利用身边的废料物品，回收利用随手可取的资源，运用巧妙的设计“变废为宝”，制作出了既可作装饰，又具有实用性的新物品，有的制作出漂亮的花瓶、收纳架，四（6）班的程卓然还运用电池和废旧的矿泉水瓶制作出了会发射的动力火箭！我们邀请了五年级的小评审们参与作品评比，本着公平公正的原则，小评委们在众多优秀的作品中挑选出最具有创意和想象力的制作，同时自己也深受启发：原来我们身边常见的不用的物品还有如此妙用！

魔方竞赛是以速度取胜的项目，竞赛过程中，选手们分秒必争，眼疾手快而又神色自若。魔方竞赛第一名为五（4）班李佳乐同学，用时仅34秒！第二名五（9）班黄张弛同学不甘示弱，用时38秒，另有3位同学做到了在1分钟内快速完整的恢复三阶魔方的六面。

魔方竞赛和吸管高塔的小选手们发挥优异、冲出武进，在常州市青少年科技创新大赛崭露头角，分别获得团体二等奖和一等奖的好成绩！

在九月份，学校与江苏恒维智信息技术有限公司牵手一起举行了校园知识产权讲座，把知识产权带进校园，让孩子们知道什么是知识产权、在生活和学习中都有哪些设计是我们自己的知识产权以及如何保护自己的设计，孩子们听得聚精会神，趣味横生的讲座结束后，大家都七嘴八舌地讨论起自己关于设计的奇思妙想，五（8）班周扬皓同学说：“我想设计一款新型的饮水机，它可以提供给各种需要不同营养的人，为他们定制个人专属的健康饮品，我还要去申请专利，保护自己的设计！”

11月28日，我校还迎来了由武进区科协、区教育局联合主办的科普魔幻秀，当讲解老师以魔术师的身份出现时，孩子们都被这趣味横生的魔术给吸引了目光，这次活动以生活中常见的现象为科普切入点，逐步引导深入，让学生在惊叹科学力量的同时，也感受到了科学带来的智慧魅力，激发了孩子的科学探究兴趣，鼓励孩子们要更加关注身边的科学现象，做一个生活中的小小科学家！

科技节是一个大舞台，为同学们提供了展示才华的空间和机会。科技节中师生们家长们都经历了探索的乐趣，创造的艰辛，学生的心灵一次又一次受到震撼，从中我们感受到科技的巨大力量，看到了同学们正插上科技的彩翼，看到了未来的希望。科技节虽然过去了，但我们将以此为契机，作为新的起点，再创学校科技工作新辉煌。

（撰稿：王可心  摄影：赵梦佳 高婷  审核：陈果博）