微风正好，阳光不燥。2019年9月1日，和着初秋深情的曲调,湖塘桥第二实验小学全体学生带着对新学期的美好愿景走进校园，参加“我们与资源做朋友”的开学课程。

此次开学课程根据不同年级分为认识差异、趣味发现、实践创意、鉴赏审美、挑战分类五大板块。一走进校园，耳边传来优美动听的《茉莉花》曲，原来是湖塘二实小管乐团正在演奏经典曲目庆祝开学。伴着动听的旋律，同学们纷纷走向各年级的课程内容，大家都跃跃欲试。你看，二年级的学生们仔细盯着垃圾展示板，全身心地投入对常用垃圾资源的识记，有的小朋友还利用暑假时间将不同的垃圾种类绘画成作品进行张贴展示。哇！这么多学生围在桌子前，原来是向日葵研究组成员展示各类仪器，还用相关的仪器或其他实验工具进行实验操作展示呢！暴怒的巨龙、剪不断的纸圈、吸管承重结构、干冰秀、用瓶子吹气球，引来了众多实验爱好者参与其中。李宗泽小朋友更是收集了“升国旗、魔法数字、水中火焰、水面开花等众多趣味实验，让小朋友们目不暇接。四年级学生心灵手巧，将家中的“垃圾”变成了“宝贝”，一个个摆在桌上有模有样，旋转飞轮、装饰风铃、简易电扇……或环保或实用或美观。五六年级学生显然遇到难题了，要将各种垃圾资源进行正确分类，真是一个不小的挑战。每一位同学都积极参与进来，许多同学都拿到了二实小“活泼泼券”，他们开心地伙伴分享学习知识、参与实践取得成果后的快乐。

接下来，同学们走进新的年级，聆听班主任对课程内容的拓展。同学们还相互交流了愉快的暑假生活，班级里好不热闹。

我们处于信息时代，资源开发、资源整合、资源再生等逐步改变着我们的学习和生活方式。相信此次“我们与资源做朋友”课程能引导学生有意识地动手实践，欣赏审美，学习与各类资源做朋友，让每一位同学成为蓬勃向上的二实小娃！

（撰稿：卞一枝 摄影：毛东方 审核：徐菊）