实物巧拼摆 创想无极限

秋高气爽，凉风习习，五5班的教室却是热火朝天，同学们在进行着思维的碰撞，感受联想的魅力。围绕“图像识读在美术课堂中的运用”,匡唯老师执教了《实物的联想》这一节课。

匡老师以“生活中的便签纸像什么？”导入，在老师与同学的快问快答中，不断的拓展孩子们的思维，从而让大家更快的融入课堂，进行着头脑风暴，为后面的创想打下基础。拿出生活中的平凡的物品，让同学们尽情的发挥想象它们像什么从而组合成一个有趣的新形象。看老师：一条简单的丝带，一个普通的双面胶，两个夹子，一幅蜗牛的形象跃然纸上；看这位同学：一支铅笔，两个黑色吸铁石，一个双面胶，一幅平衡车的形象栩栩如生。在老师与同学的示范中，体验联想的方法；在书中作品的对比赏析中，体验联想作品的美；在自己的动手实践中，体验联想的乐趣。同学们在课堂中感受生活物品的魅力，联想的魅力，深刻体会艺术来源于生活。

课后，美术教师们围坐一堂，围绕着图像识读的运用这一主题，匡老师谈自己的感想，同伴们说自己的看法，在这样的交流中，我们的课堂教学质量进一步提高，从而不断的天天向上，茁壮成长。

（撰稿：匡唯 摄影：陆玮琦 审核：徐菊）