湖塘二实小一年级语文组织开展教研活动

今天，我们一年级组的语文老师在叶书记和杨教导的带领下走进了许晴老师的课堂。许老师执教的是《会睡觉的植物》一课，是一篇科普性的文章。

课始，许老师向大家展示了一幅幅美丽的花草画面，打开了孩子们的视野，相机引出课题—《会睡觉的植物》，读完课题后引导学生质疑，激发学生探究学习的兴趣。许老师遵循了“随课文分散识字“的规律，这一规律，强调了语言环境。它有助于儿童语言和智力的发展。就一堂课而言随文识字是和识、读、说、写有机地融合在一起，就是这样的融合，才使得课堂生机勃勃。在指导学生正确、流利地朗读课文的过程中，许老师相机出示：三叶草 胡萝卜 蒲公英 折叠 向上合拢 向下低垂等词语，通过ppt 图片、折纸、手势演示等引导学生理解“折叠”、“合拢”和“低垂”。直观形象的教学方式，即让学生明白了词语的意思，又让学生形象的记忆了生字词，达到了一举双得的效果。识字的教学始终贯穿整堂课，从最初的读记、理解到最后的握笔书写，训练扎实有效。

教学是一门艺术，需要我们且行且思，且思且行。灵活多样的教学形式激发了孩子的创造性，也使大家深刻地感受到立于学情勇于创新，提高课堂驾驭的能力，与学生同行，让学生在体验和实践中成为一名发现者和创造者。

（撰稿：王新亚 摄影：陈雪娇  审核：范琴芳）