湖塘桥第二实验小学班主任（辅导员）工作考核评优办法

（修订稿）　　

一、指导思想　　

制订班主任（辅导员）工作考核评优办法，旨在加强班级（中队）常规管理，促进班主任（辅导员）工作的改革与创新，建设一支素质优良的班主任（辅导员）队伍。　　

二、班主任（辅导员）工作的基本要求　　

1、全面关注每一位学生的生理、心理变化，促进学生全面发展。　　

2、做好班级常规工作，加强学生常规管理。能认真上好夕会课、班队活动课，对学生进行常规教育和思想教育。

3、能根据时代特点和上级工作要求，扎实地、创造性地组织学生开展丰富多彩的教育活动。　　

4、能很好地协调和整合各种教育力量，促进学生发展。　　

5、能把握教育发展的趋势，进行适当的教育研究。　

6、妥善保管好班级公共财物（桌椅、门窗、玻璃、持久性清洁用具等）；经常巡查各班包干区的用水设施，及时关闭水龙头，上报用水设备滴漏情况。每天晚上及时关闭电灯及电教设备，及时关锁好教室门窗。

三、考核内容与评定办法　　

（1）常规工作考核。班级在每月文明班级考核中获奖的，按每次得10分纳入考核统计。（文明班级评比细则另行制定）　　

（2）活动成果展示。班级学生在参与学校组织的有关教育活动中获团体奖的，按一等奖8分，二等奖6分，三等奖4分纳入考核，考核项目由德育处根据本学期学校组织开展的活动情况确定。　　

（3）考核结果汇总。每学期班主任（辅导员）按相应的得分填表汇总。　　

 四、奖励办法及标准 　　

以学期为单位，由校长室政教处统计结果，按三、三、四的比例评选出“班主任（辅导员）标兵”、“优秀班主任（辅导员）”及“合格班主任（辅导员）” 。在原有班主任（辅导员）工作量奖不变的情况下，再增加相应的奖励，奖励标准分别为：“班主任（辅导员）标兵”400元、“优秀班主任（辅导员）”300元、“合格班主任（辅导员）”200元。　　

五、几点说明 　　

1、考核结果的认定以校长室、德育处在校园网上公布的通报为准。　　

2、班主任（辅导员）无故不参加学校组织的有关班主任（辅导员）竞赛活动和班级学生活动，学期考核奖降等处理。　　

3、由于班主任（辅导员）工作责任心不强，导致安全和其它责任事故的发生，由校长室、德育处进行调查视事故造成的危害程度作出相应的处理意见。　　

4、凡班主任（辅导员）老师在师风师德方面有严重违规情况出现，学校将一票否决，取消评优。　　

5、承担中队观摩活动获作班主任（辅导员）工作经验交流，由校长室、德育处酌情加分。　　

6、学生个人获奖由学校视具体情况酌情加分。　　

7、本办法从2015年9月1日起实施，原有关班主任考核的办法将不再执行。　　

8、本办法解释权属校长室。　　

湖塘桥第二实验小学

2015.8