为进一步增强青年教师的科研能力，提升青年教师课题撰写的质量，为其专业发展引领方向，在“万物生长教学节”举办之际，二实小特邀武进区教育局教研室原主任徐惠仁先生到校进行讲座，指导课题方案的撰写及课题研究的开展过程。5月15日下午，二实小全体青年教师及课题负责人在四楼教师会议室参与此次讲座。

徐主任结合自身丰富的课题研究及课题指导经验，从科研的特点、课题的选择、课题的设计、课题的实施和课题的管理五个方面出发，为大家耐心细致地讲解了科研过程中每个环节需要注意的重点。

徐主任指出，科研应当从方向性、实践性、可行性出发，选择精准化的课题。课题设计时要注重研究目标及研究内容，这也是科研中的难点和重点。围绕研究主题，大家可以按“是什么、为什么、怎么做、如何评”的框架进行结构的梳理。在明确研究内容后，概括总结并最终形成研究目标。科研的过程也是一个提升自我的过程，高质量的科研可以帮助教师从知识理解走向知识迁移与应用、从知识习得走向知识建构与创新。

徐主任条分缕析的科研实战指导让二实小的青年教师感受到了他对学术研究的严谨求实执着。4月23日，徐主任也莅临二实小，对“生长教育”的课题实践进行指导。徐主任的指导给青年教师带来的的不仅仅是课题研究的思想方法，更是对青年教师的专业发展起了领航作用。通过这一系列活动，青年教师对课题研究有了更为深刻的认识，对充分发挥教青年教师在二实小科研的引领作用奠定良好的基础。青年教师将在未来的科研活动中，把课题深入研究，落实到位，扎扎实实工作，真正实现“科研兴校、科研兴教”。

（撰稿：林苑青 摄影：薛健 审核：顾围）