春寒料峭，绵绵细雨，毕业号角已经吹响。3月1日，湖塘桥第二实验小学召开毕业班教师会议，本次会议由六年级级部主任徐新忆主持，参加人员有校长室全体成员、课程部学科主任、质检部主任以及六年级语数英老师。本次会议围绕现状分析、分享妙招、学科指导、明确目标以及校长引领这五大板块展开。

首先，蒋瑞萍主任用数据说话，用数据明确问题，让每位老师直观地感受到学生学习的情况。同时蒋主任建议成立学困生帮扶小组，师生合作，生生合作，大家共同进步。

其次，各科备课组长以及班主任代表分享妙招，为每位任课老师支招。语文备课组长吴榴玉从“唤起学生积极性”“抓两头、扶中间”“夯实基础，注重积累”三方面展开，根据实际情况，为大家剖析了语文古诗关、词语关、阅读关和作文关这四关该如何过。数学组长章盈莲贴合教学、学生实际，从“抓计算”“抓思维训练”两方面扣紧数学训练，为学生助力。英语组长黄晓丽表示“妙招千万条，责任第一条”，提醒教师重视平时训练，重视英语积累与阅读。丁娴老师围绕爱与尊重、谦和互赏、换位解读三个层次展开，清晰地告诉班主任，在毕业考之际班主任的重要作用。

紧接着，课程部三位主任分别就学科问题，提出了期望。杨秋霞主任表示，语文教学要精准发力，避免面面俱到和蜻蜓点水，明确教学目标，培养学生的身体能力和答题方法。王丽芬主任肯定六年级数学老师的细致工作，提出：要注重分层训练、要注重思考过程、要团结一致。许敏主任表示英语要闯五关，把好语音关、过好词汇关、闯好语法关、突破阅读关、关注情感关。

接下来，谢月红校长部署六年级后期工作，并提出建议。谢校长表示，每位老师将个人优势转为团队优势，实现资源共享；应抓实课堂教学，强化复习意识；要合理安排时间，做事有效率；每位老师要明确奋斗目标；同时要合理安排进度。

最后，朱燕芬校长围绕“育人先育心”提出期望，每位教师要重视学生的心理状态，提醒每位老师要关注每位学生的不同状态。朱校长表示，教师教学要以激励为主，让学生自在学习。对“听觉、视觉、触觉”不同类型的学生有不同的学习方式，教师要追求个性化教育。

通过此次会议，教师们明确了目标，坚定的信念。大家将以满腔的热情迎接六月份的挑战，为二实小增光添彩。

（撰稿：卞一枝 摄影：薛健 审核：谢月红）