区语文“校长学科基地”活动在我校举行

春风和煦，万物生长。近日，由湖塘桥第二实验小学校长朱燕芬领衔的武进区小学语文“校长学科基地”第二次活动在湖塘二实小举行。全体成员参加活动。

“校长学科基地”活动旨在充分发挥校长在专业发展和学科教学上的示范引领作用，促进全区校长学科领导力的提升和教师队伍的专业成长。在成员自我介绍后，朱校长下发了学习资料、活动方案、年度计划，并就此次小学语文“校长学科基地”活动的具体安排做了详细讲解。

为了充分发挥成员的主观能动性，朱校长提出了“为自己做项目”的新观点，要求成员们思考并初步确定自己未来三年想做的项目。朱校长结合自己做项目的经验建议成员们：在拟定项目名称的过程中要注意区分“上位概念”和“下位概念”，注意题目的严谨性；在三年的活动实践中要注意项目研究的集中性、轨迹性；在自己的项目研究中也可以和校本研究相结合。随后，朱校长结合《柳韵》、《清平乐村居》、《狐狸》等生动的案例，从阅读内容、阅读策略、阅读结果三个方面向成员们介绍了“生长性阅读”的架构，让项目研究更加可触。

最后，朱校长对接下来的工作做了分工和安排。成员们共建了交流平台，申报了课堂实践活动，明晰了活动要求。近期，教科研专家就会受邀为成员们的课题把脉评估。丰富多彩的课题研究、课堂实践、学科讲座也将进一步充实本次小学语文“校长科研基地”活动。

从“和领衔人一同做课题”到“在领衔人和成员的帮助下做自己的课题”，小学语文“校长科研基地”正在实现着它优化课程实施环节、培育精品学科、建设优质课堂的目标。提高成员的主观能动性，必将触发他们更强大的“生长力”。

（撰稿：王卓 摄影：李天泽 审核：朱燕芬）