二实小一(11)班开展家长讲师团之汉代礼仪

美丽的三月，我们迎来了今年的第一堂家长讲师团课，今天的开讲人是一(11)班张昕钰所在的童学馆里的许老师。她今天给我们带来的是一个什么样的课程呢？同学们都满怀期待。

随着上课铃声响起，主讲人身着一身红色的汉代服饰，面带微笑走进教室。同学们看到这样的衣着开心极了，一个个情不自禁地用鼓掌的方式欢迎许老师的到来。许老师简单地向小朋友介绍了自己，就开始与孩子们一起感受汉代的礼仪。

汉服最主要的特色是交领右衽、袖宽且长、以绳带系节取代扣子，穿着汉服让人神态举止含蓄内敛、端庄稳重、潇洒脱俗的气质与美感。汉服代表着中华民族优雅、博大的气质，古朴自然的审美情趣，及敬天礼佛、天人合一的文化内涵。宽大的衣袖呈圆弧状象征“规”，交领呈矩象征“方”，代表不以规矩不能成方圆。深衣的袖口宽大，象征天道圆融。领口左右相交，象征地道方正。腰间的衣带象征着做人要平衡中正。上衣用布四幅，象征一年四季，下裳用布十二幅，象征一年十二个月，人的起居顺应四时、十二月之序。因此，人穿上了汉服，不仅应了天时地利人和，在进退之间还要想到为人的权衡中正，顺应四时的起居习惯，与天地自然相融合。

在介绍完汉服的基本构成部分和主要寓意后，许老师就教小朋友学习穿“学童服”，并教小朋友学习“行 走 坐 跪”的礼仪。“行”——行和走是有区别的。行是指多人，走是指单人。在走路时，两人成排，三人成列。男生在走时，需要把手放在裤缝两边，腰杆挺直，注意力集中在百会穴。女生在走时，步子不宜太大，微微低头，双手交叉放在小腹前。“坐”——男生坐的时候，双手放在膝盖上，双脚分开与肩齐平，屁股只坐凳子三分之一，不可全坐。女生坐的时候，双脚并拢微微倾斜，双手交叉放在左侧。屁股也只坐凳子三分之一。“跪拜礼”——男生双手张开，拇指内扣，放于胸前，双手举至额前，拜，起，拜，起，再拜，起。女生双手打开，掌心向下，与胸齐平，双手交叠，拜，起，拜，起，再拜，起。

时间总是过得那么快，一堂极富教育意义的课已经接近尾声了，在学习完这些基本礼仪之后，许老师希望小朋友能回家教教父母这些礼仪，把我国的传统礼仪继承下去。

（撰稿：王芳 摄影：王芳 审核：范琴芳)