二实小“E学习”让智慧课堂“嗨”起来

2017年3月23日，湖塘桥第二实验小学围绕“聚焦核心素养，翻转E学习新模式”开展教学研讨。本次研讨，常州市教师发展中心戴晓娥主任、武进区教师发展中心宋惠平老师前来指导，二实小全体E学习成员积极参加活动。

此次课堂教学活动都是在互联网环境下，依据翻转课堂的教学理念，借助网络学习平台及其移动端软件，开展教学研讨。二实小青年美术教师顾飞燕执教《会说话的手》。选取“造型、表现”领域中的学习内容，引导学生通过对手形的观察，激发学生学习兴趣和引起对生活中相似事物的联想，通过手形作品的欣赏，借助平板的功能，拍一拍各自摆的手形，对不同手形及同一手形不同角度的观察联想，让学生探索手形的装饰与组合美，加强学生之间的交流与合作，相互启发，创造性地运用绘画软件在平板直观的表现自己的所思、所想、所感，从而培养学生的创新意识、创新思维、创新能力及合作能力。

武进区教师发展中心宋惠平老师表示，“优化课堂教学和转变学习方式是数字化的实践方向。充分比照数字化学习方式与传统课堂教学的两方面优势，以需求定制技术和资源，基于学生标准开展个性化学习，选择合理的‘教与学+技术’，在教师讲授时间、学生课后作业等传统教学环节要采样多样的教学方法，而从而增强课堂上互动交流、小组协作等时间，才能使教与学的生态系统平衡，数字化学习才能持续发展。”

“信息技术的发展改变了人们的学习方式、生活方式和工作方式，进而带来的是人们的思想观念、思维方式和价值取向的改变，无论是主动应变还是被动改变，教育教学都必须改变。”在下午的E学习团队的研讨中，常州市教师发展中心戴晓娥主任说：“随着学习资源的开放和共享，人们获得学习的机会越来越均等，教师不再是知识的权威，跟不上信息技术发展的步伐，就会被时代所淘汰。所以说，数字化学习，我们别无选择。采用更方便、更高效的学习平台，学生们在轻松和谐的课堂氛围中自我探索、在自主探究、项目学习中习得本领。独特的数字化教学方式不仅为每一个孩子创建了“一对一”教学环境，而且同步进行的数学学科的数据型统计分析，语文学科的主题探究学习从而翻转课堂的教学方式，从封闭走向开放，从单一走向多元，让学生的思维从固定走向生长，从而成为一个能与未来从容相遇的人。”

互联网赋予了教育新的时代内涵，正在变革学生们的学习方式，二实小的E团队和全体二师小教师对于这种构建互联网+学习新生态，优化育人的新方式，满怀梦想与激情，行走在互联网+的路上，一路前行，不断发现路上的风景！ 

（撰稿：胥亚洁 摄影：李天泽 审核：周庆峰）