寒冷的冬季，二实小美术组教研的热情不减。围绕“课堂教学图像识读”的主题，分别由吕华和蒋梦姣两位老师进行了课堂教学展示。

吕老师执教的《实物的联想》，基于实物，超于实物。正如本课板书呈现：实物——新实物的过程恰是引领学生思维的过程，从吸收到表现，学生都在用心专于自己的创意。这些都缘于教师的引领，缘于教师对图片的分层使用，寻找联想的联结点：两片橘子——肺，是对形的了解与把握，添画使其特点更为凸显；接着，多物组合图片赏析，吕老师领着学生深入联想，开拓思路；最后，立体作品的赏析，引着学生去发现物的特征，美的发现。学生的创意也随之多样。拓展也是围绕生活美展开，拥有美的眼，美的心。“活泼泼的秀场”达到各美其美，美美与共。这也是我们美术课堂教学的追求！

接着，蒋梦姣老师执教了《动物装饰画》一课，引导学生用撕贴画的形式展示了本节课。动物是学生都感兴趣的，一谈到动物，孩子们夸夸其谈，在动手时，也十分大胆。课堂上，蒋老师带领学生抓住动物的特征，运用夸张变形、概括简化等方法进行大胆表现，结合点、线、面、色等各种元素表现出生动有趣、属于学生自己不同风格的动物装饰画。

课后大家围坐一堂，针对图像识读在本节课中的运用进行了激烈的讨论。每次的教研活动，我们都会有不同的收获，不同的思考。于课，作为老师的我们就该如此思考，不懈怠，不循往，永远保持在路上的感觉。于学生，这才是幸福的美术课堂，有收获，有惊喜，在美的享受与探索中学习。

（撰稿：蒋梦姣 摄影：薛健 审核：徐菊）