第二实小英语课堂聚焦学生口语能力提升

2017年3月1日，阳光明媚，武进区湖塘桥第二实验小学全体英语老师聚集在学校观摩教室召开本校第一次校级英语教研活动，本次教研活动围绕主题“在不同板块课堂教学中提升小学生英语口语表达能力的研究”展开研讨，特邀常州市英语教研员黄小燕老师来校指导。

本次活动由潘俊吉老师和许敏老师献课。潘俊吉老师执教了四下Unit3 My Day，潘老师对板块进行了重组，全新尝试。整堂课思路清晰，注重教学活动的层次性和开放性，巩固句型，运用采访的形式让学生在问答中加强对本单元新句型的使用及表达，培养学生的自主思考能力。许敏老师执教了六下Unit4 Road safety第二课时，许老师整节课巧妙设置倡议书情境，在这一任务情境下，通过游戏教学反复操练功能句型，利用启发式教学拓展学生的思维，培养学生的口语表达能力，提升学生英语核心素养。

课后，黄小燕老师以及全体英语教师研讨热烈，积极发表自己的观点。最后，黄老师结合两节课的教学对小学英语课堂教学更明确了方向。她对每一课时的把控都要关注到核心句型，在教授过程中不能过多关注形式而忽略了训练的重点。课时的安排及组合，要体现层次性，第一课时的感知理解，到第二课时的巩固梳理，让学生在半控制的情境中加以强化，到最后一课时的开放式使用，始终都要紧扣核心句型。

这次的教学研讨活动给了我们英语教师很多思考，在今后的教学过程中，教师要当好引导者的角色，结合适当的情境教学，层层递进，让学生积极、主动地学习、体验和分享，体会语言学习的乐趣。

（撰稿：张倩 摄影：谢月红 审核：许敏）