窗外已是寒风肆虐，四（2）班的教室里却是热情似火。是什么情况发生了呢？哦，原来是刘华老师在上绘本教研课《Can I play with you？》。

这节课的主人公是一头大象，这是一头不讲礼貌的大象。它很想与同伴一起玩耍，但是由于它粗鲁的、不礼貌的言行却惹恼了其它动物们，以至于大家一致讨厌它，拒绝和它一起玩。它非常的苦恼，不知道该怎么办？后来，它终于明白了大家为什么讨厌它的原因，并做出了改变，其它动物们又接受了它，一起愉快地玩耍了。

在课堂的推进中，刘华老师的扎实的基本功起了至关重要的作用。她利用教学视频，结合语音语调，把小象的粗鲁的言行表现的淋漓精致，学生们也在一次次的听说中明白了粗鲁的行为会导致其他人的厌恶，很好的渗透了情感教育。随着小象态度的转变，刘老师的示范语言和动作也发生了改变，学生们又清楚地了解了礼貌的用语带来的巨大成就。精准而大量地输入带来了学生们个性化地输出。在学生展示的过程中，都能准确地体现粗鲁的言语和礼貌的言语之间的不同。

刘华老师利用绘本的童话性和故事性，自然地寓教于乐，不仅丰富了学生的语言知识，更提高了学生的人文素养。

                        (撰稿：顾仁杰  摄影：何依文  审核：贺丽枫)