武进区湖塘桥第二实验小学教科研工作总结
立足实践 追求卓越
(2017-2018学年第二学期)
科研兴校是我们湖塘桥第二实验小学不变的宗旨。本学期二实小的教育科研工作,在上级领导的关心指导下,在全体教师的辛勤努力下,继续践行“教育即生长”的教育哲学,以“发展内涵,以人为本,科研兴校”为宗旨,将课题研究与“生长教育”实验进程有机结合起来,紧紧围绕学校的办学思想、办学目标、办学思路,积极探索,大胆实践,共同研究,取得了较好的成绩。现将一学期的工作总结如下:
一、卓越教师培养工程。
本学期我校加强了年级组考核制度的执行力度,优化了学科备课组考核制度,继续推进“1+1”卓越教师培养工程实施方案,为种子教师训练营教师提供空间平台,为蓓蕾教师成长营教师转能量动力,为青果教师展示营教师赋予价值追求。教师人人有目标,个个有追求。
2月份,我校邀请数学名师张宏伟老师到校执教《数字联想》一课,并作《全景式小学数学教育》主题讲座。4月份,常州教科院潘小福院长到校参加“路劲杯”万物生长教学节开幕暨生长课堂研讨会;特级教师许嫣娜校长到校演绎《纸马》绘本教学,并为青年教师作以《我的三次公开课》为题的专业成长引领。5月份,奔牛实验小学林志明校长到校进行督导评估指导;6月份,常州教育局报刊社鲁兴树社长到校指导论文写作......专家学者的引领让我校的教科研立足于更高水平,教师的科研积极性有了显著提高,科研能力有了显著提升。
在名师引领下,我校开展了首届“路劲杯”万物生长教学节,语文、数学、英语、综合、科学、音体美......百舸争流,百花齐放,邓淑兰、吴晓萍等多位老师获得优胜奖。在“万物生长”教学节专家导航论坛中,四年级、六年级获得一等奖。
二、扎实推进课题研究。
1.积极做好课题的管理工作。
本学期,我校谢月红老师主持的《优化小学英语语音教学的策略研究》获优秀教科研成果二等奖。另有四项课题在研,七项课题积极参加“十三五”第二期课题申报。各课题一览如下:
序号 | 进展情况 | 课题名称 | 主持人 | 学科 | 级别 |
1 | 在研 课题 | 大数据背景下“生长性阅读”的实践研究 | 朱燕芬 | 语文 | 省规划课题 |
2 | 经典诵读体系构建与实施策略的研究 | 杨秋霞 | 语文 | 区教研课题 | |
3 | 儿童经验视野下的课程资源与教材内容的整合研究 | 黄芳 | 思品 | 区教研课题 | |
4 | 小学数学语言表达能力的研究 | 王丽芬 | 数学 | 区教研课题 | |
5 | 初审 通过 | 在英语绘本阅读教学中培养学生英语表达能力的策略研究
| 许敏 谢月红 | 英语 | 市备案课题 |
6 | 聚焦核心素养优化小学英语作业设计的实践研究
| 徐新美 | 英语 | 市备案课题 | |
7 | 道德与法治课堂教学中培养小学生法治意识的策略研究 | 吴群 | 思品 | 市备案课题 | |
8 | 新申报 | 基于教育信息化2.0的中华传统文化教学的实践研究 | 顾围 张静 | 语文、信息技术 | 市备案课题 |
9 | 在数学概念建构中发展学生数学思维能力的研究 | 颜亚娟钱燕春 | 数学 | 市备案课题 | |
10 | 基于生本教育下少先队员自主成长的活动研究 | 张彩虹丁娴 | 少先队 | 市备案课题 | |
11 | 创新小学生“体能大课间”的实践研究 | 徐菊 周方媛 | 德育体育 | 市备案课题 |
专家引领促科研。
为了提升课题研究的质量,我校邀请常州教科院王俊博士到校进行课题研究培训,促进教师的学习和思考,使课题研究向专业化方向发展。课题组每月固定组织好课题会议,并要求课题组成员及时上传课题的研究记录和研究成果,课题组长上传研究过程和记录。期末,每位教师上交课题的教学案例和研究论文,以此不断积累课题研究成果。
3.校级课题与“生长教育”相结合。
在校级课题研究中,我校充分发挥了教研组长和课题组长的作用。本学期将课题研究工作落实到每个教研组,课题组即教研组,每个教研组深入研究一个校级。每星期活动一次,定时间、定地点、定主持人。采用“教研组、课题组定内容,个人钻研备课、集体讨论、深化吸收,形成共识”的操作程序,取长补短,集思广益,以点带面,使相关课题研究落实到具体教学过程中去。五年组研究的“语文阅读教学中的批注实践研究”取得良好的效果,为广大一线教师提供了教学参考,真正实现了校级课题为教学服务的初衷。
三、注重积累科研成果。
本学期我校依托“1+1卓越教师培养”计划,邀请了众多专家面对面的指导,有效提高了教师论文写作的技巧和水平。本学期,教科室根据上级部门及学校的工作安排,及时做好征文信息的传达、论文质量的把关、征文结果的反馈等工作。共组织了蓝天杯、教海探航、省诵写讲论文、区教育学会论文评比等相关活动。
组织广大教师(特别是课题组老师、青年教师)认真撰写教育教学研究论文参加各类各级的评比,上交评比论文、教学案例等。本学期我校教师共发表论文六十余篇,获奖三十余篇。其中朱燕芬校长在《人民教育》201804期发表《办一所“活泼泼、乐滋滋”的学校》,系统阐述我校的办学理念以及办学策略,为学校的发展奠定了坚实的理论基础。
我们深知:教育科研需要踏踏实实地去做,科研只有真正融入教师日常的学习和工作中,真正立足教育实践,才能真正形成研究合力,促进教师的专业成长。二实小也将通过不断更新教育研究理念,创新教育研究形式,努力让教育科研成为学校发展、教师发展的原动力。