11月14日上午第一节课，湖塘桥第二实验小学六（7）班教室里正开展着第四次美术教研活动。本次教研活动由祁本国老师执教，结合研究主题“小学美术课堂教学中图像适度的策略研究”，他给我们带来了一节“造型*表现”领域的《人物装饰画》，用水墨挑战抽象。

本节课，祁本国老师紧紧围绕研究主题，从学生上节课的水墨人物作业点评开始，凸显水墨笔法，历经近半学期的水墨练习，从零起步，学生的笔墨超越预期。自然引出毕加索的《人像》，在前后对比中发现不同之处：《人像》采用块面化分割形象，简化了五官的繁琐，耳朵变形成了半圆，夸张了人物的比例等等；色彩的绚丽在对比色的使用中展现。在这样的发现中，学生领略大师作品的魅力，了解大师作品的表现方法。学学大师手法可以将汉字或喜好画进画中，在作业练习中，祁老师与学生同时进行。在事先备好的两块油画框中，祁老师挥毫自在，将 “人物”与人物形象相结合进行了人物装饰画创作，带给学生视觉震撼，引领学生创意展示。

课后研讨活动，全体美术老师畅所欲言，结合自己的教学实际分享得与失，觉得祁老师的课在简洁中直达目的，一张图一支笔将教学内容的重难点支撑起来，在师生的互动中逐步深入。

（撰稿：祁本国 摄影:薛健 审核：徐菊）