9月18日，六年级全体教师相聚六（9）班，共同聆听了黄芳老师执教的《最后的姿势》一课。

“这是一个怎样的姿势？”黄老师以这个问题作为本课的中心问题，让学生带着问题去研读课文，并让学生围绕“地震前--地震时--地震后”理清了课文脉络，同时重点讲解了环境描写的作用。课文中对地震发生时的场景进行了较为详细的描写，这些场景描写渲染了人物出场的情景，升华了人物的精神品质。黄老师通过指导学生有感情的朗读这些句子，体会谭老师在地震来临之时，在生死攸关之际，谭老师做出生命最后的抉择，用身体守护学生。他张开的双臂，是坚定的责任，是无声的大爱。这堂课，学生初步认识到了一位具有高尚师德灵魂的人民教师。

“这是一堂精彩的语文课！”每位老师听后都有这样的感受。课后，六年级语文老师围绕此类叙事性文章中“要教学生什么内容”展开讨论，并共同研读这篇课文。一堂扎扎实实的语文课该如何呈现，学生在课堂上的主体性该如何体现，每一位老师都以自己的上课经验谈了自己的想法。一次教研，一次收获，相信六年级的语文老师将在一次次活动中不断成长。

（撰稿、摄影：卞一枝  审核：吴榴玉）