为进一步践行十九大精神，以党建工作促进学校教育教学工作，推动课堂教学改革，更好地发挥党员教师的先锋模范作用，近日，湖塘二实小青年党员教师王卓执教公开课，全体党员教师参与听课与研讨活动。

活动中，王卓老师执教《小北极熊在鲸鱼海湾》，将教育戏剧与二实小“生长性课程”相融合，从学生立场出发，探索生长课堂新样态。

 绘本是二年级学生喜闻乐见的阅读素材，王卓老师就将教育戏剧元素融入《小北极熊在鲸鱼海湾》。在热身活动时，王老师引导学生演一演海底世界的动物，将他们的肢体与思维打开。接着，“教师入戏”，将一页页图画转化成生动的情境。随着故事的展开，学生在一个个情境中转换角色：想象北极熊与白鲸玩耍的情景，体验白鲸逃生时的紧张气氛，表演逃生后的庆祝场景。学生全身心地投入故事情节，调动生活经验，为小北极熊和白鲸朋友出谋划策。在活泼泼的活动中，学生的语言表达能力、思维能力、合作能力得到生长。

随后，老师们就公开课展开评课与讨论。真实深刻的课堂剖析，活泼热烈的研讨氛围，让课堂亮点与重构方案不断明晰。工作室海燕校长肯定了王卓老师的全情投入，提出教育戏剧课需要不断创设情境，并且要尽可能把情境延续下去。党员教师们收获了成长。

提升青年党员教师的创新能力，将党建工作与校本课程相结合，让教育戏剧与生长性课程的邂逅，丰富了孩子们拔节生长的课堂样态，也将是湖塘二实小的教师们积极探索的方向。

(撰写：王卓 摄影：张建新 审核：叶秀琴）