为了更好地推进二实小游历式英语课程的实施，打开学生的国际视野，促进学生更好地了解美国风俗，体会中西方文化的差异，全面提升学生核心素养。特定于2018年10月开展为期一个月的万圣节系列活动。本次活动是继上一届“跟着明星游美国”活动的再次升级。

本次万圣节狂欢系列活动，由十个“一”组成，即：

一次南瓜灯DIY，观看视频，选取材料，绘图雕刻，三年级孩子们在实践中，感受文化气息，体验动手乐趣。

一个面具DIY，翻阅资料，取图配色，小组合作，一面面神态逼真，表情传神的面具在四年级孩子的手中诞生了。

一顶帽子DIY，小小帽子大智慧，选材，配件，装饰，五年级孩子把自己对万圣节的理解，对美国文化的感悟，贴进了帽子里，装进了脑海中。

一张海报DIY，课前翻遍书海，课后激烈探讨，一张张海报，是六年级孩子对万圣节文化最好的宣传。

一回知识传播，哥哥姐姐来授课，意义非凡趣味浓，高年级孩子首次充当小老师，走进了低年级课堂，自制PPT，自编演讲稿，小老师们讲的兴致勃勃，小观众们听的津津有味。

一次游戏体验，“trick or treat”,老游戏新玩法，带上小伙伴，周末玩high，玩痛快。

一次化妆游行，提着南瓜灯，戴上新面具，顶着尖尖帽，披上酷斗篷，换上绚舞服，今天，我就是主角。

一首歌曲展示，音乐无国界，民族的就是世界的，课堂中，学生们闻歌起舞，浓浓的狂欢气息扑面袭来。

一部电影欣赏，全体学生通过观看电影，初步感知万圣节风俗习惯，进一步了解美国节日文化。

一次感受分享。美妙的时光，依着飞扬的文字，留在我们的记忆里。活动后，写一写，议一议，感受文化，体验文化，分享文化。

“教育即生长”是二实小人一直推崇的教育哲学，学校始终致力于发展学生语言能力，构建学生思维品质，培养学生文化品格，提高学生学习水平。本次活动中，学生自主探索美国名胜古迹、风土人情、生活习惯、节日文化，在实践中学习，在体验中交流，在交流中运用，在运用中提高自我。二实小游历式英语课程，让活泼泼的好儿童乐学、乐思、乐行，让乐滋滋的好老师善教、善育、善创。

（撰写：潘俊吉 审核：许敏 摄影：毛东方）